分析 平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)豎直方向上△y=gT2,求出時(shí)間間隔,再根據(jù)水平方向上的勻速直線運(yùn)動(dòng)求出初速度.再求出B點(diǎn)在豎直方向上的速度,即可求出B點(diǎn)速度.
解答 解:在豎直方向上△y=gT2,T=$\sqrt{\frac{△y}{g}}$=$\sqrt{\frac{0.3-0.1-0.1}{10}}$=0.1s.
則小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=$\frac{x}{T}$=$\frac{0.2}{0.1}$m/s=2m/s.
B點(diǎn)在豎直方向上的分速度vBy=$\frac{{y}_{AC}}{2T}$=$\frac{0.3}{0.2}$=1.5m/s,
小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度為v=$\sqrt{{v}_{0}^{2}+{v}_{By}^{2}}$=$\sqrt{{2}^{2}+1.{5}^{2}}$=2.5m/s
故答案為:2;2.5.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)不要只是從理論上理解,一定動(dòng)手實(shí)驗(yàn)才能體會(huì)每步操作的具體含義,對(duì)于該實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵是理解水平和豎直方向的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),熟練應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光敏電阻能夠把光照強(qiáng)弱這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量 | |
B. | 硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無光照射時(shí),載流子極少,導(dǎo)電性能不好 | |
C. | 硫化鎘是一種半導(dǎo)體材料,無光照射時(shí),載流子較少,導(dǎo)電性能良好 | |
D. | 半導(dǎo)體材料的硫化鎘,隨著光照的增強(qiáng),載流子增多,導(dǎo)電性能變好 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x=4m處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大加速度 | |
B. | x=2m處質(zhì)點(diǎn)具有正向最大速度 | |
C. | x=0處質(zhì)點(diǎn)具有負(fù)向最大加速度 | |
D. | 在這4.5s內(nèi),x=6m處質(zhì)點(diǎn)通過的路程為20cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B的質(zhì)量之比為1:$\sqrt{3}$ | |
B. | A、B所受彈簧彈力大小之比為$\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$ | |
C. | 懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為$\sqrt{2}$:1 | |
D. | 快速撤去彈簧的瞬間,A、B的瞬時(shí)加速度大小之比為1:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的向心加速度大小等于g | B. | 小球的線速度大小等于$\sqrt{gR}$ | ||
C. | 小球受到重力和向心力兩個(gè)力作用 | D. | 小球?qū)A環(huán)的壓力大小等于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度大小不變,方向與初速度方向相同 | |
B. | 4s內(nèi)通過的路程為4m,而位移為零 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)始終向同一方向運(yùn)動(dòng) | |
D. | 4s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有同學(xué)說,根據(jù)向心力公式F=m$\frac{v^2}{r}$可知,向心力變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$ | |
B. | 有同學(xué)說,根據(jù)萬有引力F=G$\frac{Mm}{r^2}$提供向心力可知,向心力變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{4}$ | |
C. | 有同學(xué)說,根據(jù)公式v=rω可知,衛(wèi)星運(yùn)行的速率變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 有同學(xué)說,根據(jù)公式v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$可知,衛(wèi)星運(yùn)行的速率變?yōu)樵瓉淼?\frac{{\sqrt{2}}}{2}$倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使A、B兩板靠近些 | B. | 使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開些 | ||
C. | 斷開S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開些 | D. | 斷開S后,使A、B兩板靠近些 |
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