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10.為了測量阻值范圍在200~300Ω之間的電阻Rx的阻值,實驗室提供了如下器材:
A.電阻箱R(阻值范圍0~999.9Ω)
B.毫安表(量程0~3mA,內阻約100Ω)
C.直流電源(電動勢約3V,內阻不計)
D.兩個單刀單擲開關,導線足量
(1)甲同學根據實驗目的和提供的實驗器材設計出如圖甲所示的實驗電路,設計的操作步驟如下.
①按電路圖連好電路,閉合開關K1,記下毫安表的讀數.
②斷開K1,閉合開關K2,調節(jié)電阻箱R的阻值,使毫安表的讀數和①中相同,記下此時電阻箱的示數R1
假設該同學的設計合理,則待測電阻Rx=R1

(2)乙同學根據實驗目的和提供的實驗器材設計出如圖乙所示的實驗電路,設計的操作步驟如下.
①按電路圖連好電路,將R調到最大,然后閉合K1、K2,調節(jié)R,使毫安表達到滿偏,記下此時電阻箱的示數R2
②斷開K2,調節(jié)R,仍使毫安表滿偏,記下此時電阻箱的示數R3.假設該同學的設計合理,則待測電阻Rx=R2-R3
(3)上述兩位同學的設計中有一位是不合理的,不合理的是甲,理由當閉合開關K1后,電路中電流大于毫安表的量程,毫安表將燒毀.

分析 (1)(2)根據實驗電路圖與實驗步驟分析求出待測電阻阻值.
(3)根據實驗器材從安全的角度分析判斷實驗的合理性,然后答題.

解答 解:(1)①按電路圖連好電路,閉合開關K1,記下毫安表的讀數.
②斷開K1,閉合開關K2,調節(jié)電阻箱R的阻值,使毫安表的讀數和①中相同,記下此時電阻箱的示數R1
兩種情況下待測電阻與電阻箱兩端電壓相等通過他們的電流相等,由歐姆定律可知,待測電阻阻值與電阻箱阻值相等,即待測電阻Rx=R1
(2)乙同學根據實驗目的和提供的實驗器材設計出如圖乙所示的實驗電路,設計的操作步驟如下.
①按電路圖連好電路,將R調到最大,然后閉合K1、K2,調節(jié)R,使毫安表達到滿偏,記下此時電阻箱的示數R2
②斷開K2,調節(jié)R,仍使毫安表滿偏,記下此時電阻箱的示數R3
由于兩種情況下毫安表均滿偏,則兩種情況下電路總電阻相等,
則:R2=RX+R3,
解得待測電阻為:Rx=R2-R3
(3)由題意可知,甲進行實驗,當閉合開關K1后,電路最小電流約為:
I=$\frac{E}{{R}_{X最大}}$=$\frac{3}{300}$=0.01A=10mA,大于毫安表量程,毫安表被燒壞,故甲的實驗不合理.
故答案為:(1)R1;(2)R2-R3;(3)甲;當閉合開關K1后,電路中電流大于毫安表的量程,毫安表將燒毀.

點評 本題考查了求電阻阻值、實驗評價等問題,分析清楚電路圖與實驗步驟、理解實驗原理是解題的前提與關鍵;對于實驗題首先應明確其實驗原理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:如圖所示,將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端均與第三條橡皮筋的一端連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物.
(1)為完成該實驗,下述操作中不必需的是AD.
A.測量細繩的長度                    
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度        
D.記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是改變重物質量.
(3)欲利用現有器材,改變條件每次驗證時不要(填要或不要)記下同一個結點O的位置.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖所示,理想變壓器的原線圈的匝數1100匝,副線圈有一個抽頭,當單刀雙擲開關K分別置于“1”和“2”時,副線圈的匝數分別為550匝和220匝,分別為理想交流電流表、電壓表.電阻R=10Ω.加在原線圈兩端的正弦交流電壓U=220V.當單刀雙擲開關K分別K于“1”和“2”時( 。
A.的示數分別為66V和44V
B.的示數分別為5.5A和0.88A
C.R兩端的電壓的最大值分別為110$\sqrt{2}$V和44$\sqrt{2}$V
D.R上產生的熱功率分別為435.6W和193.6W

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,一根粗細均勻的玻璃管長為65cm,-端開口,一端封閉,管內有一段20cm長的汞柱將一段空氣柱封閉于管中,當玻璃管水平放置時,封閉空氣柱的長度為40cm.問當玻璃管圍繞封閉端,在豎直平面內沿逆時針方向緩慢轉動至開口向上時,管內空氣柱長為多少?(假設溫度保持不變,外界大氣壓強為75cmHg)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.某同學為了測量一個量程為3V的電壓表的內阻,進行了如下實驗:

(1)先用多用電表調至×100Ω擋,調好零點,進行了正確的測量.
①測量時指針位置如圖1所示,得出電壓表的內阻為3.00×103Ω.
②已知多用表歐姆檔表盤中央刻度值為“15”,則此時歐姆表的內電阻為1500Ω.
(2)為了更精確地測量該電壓表的內阻RV,器材如下:
A.待測電壓表(量程3V)一塊
B.電阻箱R(最大阻值9999.9Ω)一只
C.電池組(電動勢略小于3V,內阻不計)
D.開關一只
E.導線若干
該同學利用上面所給器材,設計測量電路如圖2所示,進行實驗:
①按電路圖連接電路,進行正確測量;記錄待測電壓表的讀數U和相應電阻箱的讀數R;改變電阻箱的連入電路的阻值,獲得多組U、R的值.處理數據時,可采用“圖象法”和“代數法”( 即選用其中兩組數據列方程求出一個RV的值,然后利用多組U、R的值多求幾個RV的值,算出RV的平均值.)你認為哪種方法誤差較。繄D象法,其優(yōu)點是圖象法較直觀,且容易剔除誤差較大的點.(至少寫出2點)
②若以R為縱坐標,$\frac{1}{U}$為橫坐標作出如圖3所示的圖線,橫截距a,縱截距的絕對值為b,則待測電壓表內阻RV=b(用題中物理量的符號表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.a、b、c三個粒子,a與b的比荷相同,c與b的速度相同,比荷不同.它們由同一點同時垂直電場強度方向進入偏轉電場,其軌跡如圖所示,其中b恰好飛出電場,由此可以肯定( 。
A.在b飛離電場的同時,a還沒打在負極板上
B.b和c同時飛離電場
C.進入電場時,a的速度小于b和c的速度
D.它們的動能的增量,c的最小,a和b的一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.飛船以$\frac{3}{4}$c的速度離開地球,從飛船上向地球發(fā)射一個光信號.飛船上測得光離開的速度為c,則在地球上測得的光速是( 。
A.$\frac{7}{4}$cB.$\frac{1}{4}$cC.$\frac{3}{4}$cD.c

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,有甲、乙、丙三種情況,同一運動物體分別受到大小相等的力F的作用,設物體質量為m,與地面動摩擦因數為μ,則三種情況物體受到的摩擦力Ff甲、Ff乙、Ff丙的大小關系是(  )
A.Ff甲=Ff乙=Ff丙=μmgB.Ff甲=μmg,Ff乙<μmg,Ff丙>μmg
C.Ff甲=μmg,Ff乙>μmg,Ff丙<μmgD.Ff甲=μmg,Ff乙<μmg,Ff丙<μmg

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,讓小物塊由傾角為θ的光滑斜面上的A點由靜止滑下,然后再逐漸增大θ角的條件下進行多次實驗,下列說法正確的是( 。
A.下落時間逐漸增大B.下落的加速度逐漸減小
C.到達底端的動能不變D.重力做功的平均功率逐漸增大

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