A. | TA′=TA | B. | TA′<TA | C. | TA′>TA | D. | TB′<TB |
分析 運(yùn)用整體法研究,根據(jù)共點(diǎn)力平衡狀判斷上絲線受的力的變化.
再隔離B研究,進(jìn)行受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡狀判斷下絲線受的力的變化.
解答 解:運(yùn)用整體法研究兩個(gè)質(zhì)量相等的小球A和B,不管A、B是否帶電,整體都受重力和上絲線的拉力,
則由平衡條件得:上絲線的拉力F=2mg.
所以TA=T′A.
再隔離B研究,不帶電時(shí)受重力和下絲線的拉力,
由平衡條件得:TB=mg.
帶電時(shí)受重力、下絲線的拉力和A對B的向上的吸引力.
由平衡條件得:T′B+F′=mg.
即TB<mg.TB′<TB
故選:AD
點(diǎn)評 本題采用隔離法和整體法,由平衡條件分析物體的狀態(tài),考查靈活選擇研究對象的能力
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣電離主要發(fā)生在A段 | |
B. | 空氣電離主要發(fā)生在B段 | |
C. | 越靠近圓筒壁,電場強(qiáng)度越大 | |
D. | 帶負(fù)電的細(xì)顆粒物在電場的作用下向圓筒壁作勻加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光在傳播過程中的傳播速度人小是不變的 | |
B. | 橫波和縱波都可以發(fā)生偏振現(xiàn)象 | |
C. | 鐵路工人可根據(jù)火車汽笛聲判斷火車運(yùn)行的方向和快慢,這是利用了多普勒效應(yīng) | |
D. | 在學(xué)校操場上沿平行于兩個(gè)揚(yáng)聲器連線方向走一走時(shí)會(huì)聽到聲音時(shí)大時(shí)小,這是聲波發(fā)生了衍射的緣故 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 隨溫度降低,各種波長的輻射強(qiáng)度都有增加 | |
B. | 輻射強(qiáng)度與波長和溫度沒有關(guān)系 | |
C. | 隨溫度升高,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動(dòng) | |
D. | 隨溫度降低,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在平衡力作用下運(yùn)動(dòng)的物體 | |
B. | 在豎直平面上被細(xì)線拴住做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的小球 | |
C. | 在粗糙斜面上下滑的物體,下滑過程中受到沿斜面向下的拉力,拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力 | |
D. | 如圖所示,在光滑水平面上壓縮彈簧過程中的小球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電容器電容增大 | B. | 電容器電容不變 | C. | 電燈變暗 | D. | 電燈變亮 |
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