【題目】如圖所示,是一傳送裝置,其中AB段長為L=1m,動摩擦因數(shù)μ=05;BC、DEN段均可視為光滑,DEN是半徑為r05 m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過。其中N點又與足夠長的水平傳送帶的右端平滑對接,傳送帶以6m/s的速率沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動,小球與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)也為0.5。左端豎直墻上固定有一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)用一可視為質(zhì)點的小球壓縮彈簧至A點后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下,而始終不脫離軌道。已知小球質(zhì)量m=02 kgg10m/s2。

1)求小球到達D點時速度的大小及彈簧壓縮至A點時所具有的彈性勢能;

2)小球第一次滑上傳送帶后的減速過程中,在傳送帶上留下多長的痕跡?

3)小球第一次滑上傳送帶后的減速過程中,小球與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量和電動機多消耗的電能?

【答案】 (2) (3)

【解析】

由題意可知考查豎直面內(nèi)的圓周運動,傳送帶模型,根據(jù)牛頓運動定律、功能關(guān)系分析計算可得。

(1) 小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下,說明小球在D點,只受重力作用,由牛頓第二定律可得

代入數(shù)值可求得

AD由動能定理可得

代入數(shù)值可得

彈簧彈力對外做正功,彈性勢能減小,由功能關(guān)系可得

(2) DN由動能定理可得

代入數(shù)值可得

小球在傳送帶上先向左做勻減速運動,加速度大小為a,由牛頓第二定律可知

設(shè)小球向左減速到零的時間為t1,位移為 x1

設(shè)該段時間內(nèi)傳送帶向右勻速運動的距離為x2

該段時間內(nèi)小球和傳送帶相對距離為

小球速度減為零后開始向右勻加速運動,加速度大小仍為5m/s2,設(shè)經(jīng)過時間t2 和傳送帶達到共速

設(shè)小球位移為x3,傳送帶位移為x4

相對距離

設(shè)在傳送帶上留下痕跡,則

(3) 由功能關(guān)系可得

設(shè)電動機多消耗的電能為E,由功能關(guān)系可得

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系”的實驗。

(1)除了圖甲中的實驗器材外,請在下列選項中選出還需要的測量儀器有:________。

A.游標(biāo)卡尺 B.毫米刻度尺 C.秒表 D.天平

(2)在本實驗中,設(shè)小車和砝碼總質(zhì)量為,砂和砂桶總質(zhì)量為,則下列說法正確的是______(填正確選項前的字母)。

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力 B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗應(yīng)遠大于 D.在用圖像探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作圖像

(3)取一條實驗中用打點計時器打出的較理想的紙帶,打點計時器所用交流電的頻率為50Hz,O為紙帶上的清晰的點,A、B、C、D為四個相鄰的計數(shù)點(兩相鄰計數(shù)點間還有4個點跡沒有畫出),各點與O點的距離如圖所示。則小車拖動紙帶運動的加速度大小為_______m/s2(保留兩位有效數(shù)字)。

(4)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖像可能是圖丙中的圖線________(選填“①”“②”或“③”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做如圖所示的自感實驗中,燈泡兩端并聯(lián)了自感系數(shù)L很大的自感線圈,其直流電阻大于燈泡電阻。關(guān)于該實驗,下列說法正確的是( 。

A.S接通瞬間,燈泡會逐漸變亮B.S接通穩(wěn)定時,燈泡會熄滅

C.S斷開后的瞬間,燈泡的電流從右向左D.S斷開后,燈泡會閃亮一下再熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與水平地面的夾角為,的長度為,傳送帶以的速度沿順時針方向轉(zhuǎn)動,在傳送帶上端點無初速度地放上一個質(zhì)量為的物體(可視為質(zhì)點),它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.5,則(,,)(  )

A.物體一直加速運動至

B.物體先勻加速運動,再勻速運動至

C.物體從運動至用時8s

D.物體從相對傳送帶運動的路程為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組按如圖所示實驗裝置探究“加速度與物體所受合外力的關(guān)系”。圖中為裝有砝碼的小車,為裝有砝碼的小盤,為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與打點計時器(未畫出)相連,小車(及砝碼)的質(zhì)量為,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持 _____________(用題中物理量表示)不變,用裝有砝碼的小盤所受的重力大小作為 _____________,用紙帶法測小車的加速度。為使砝碼及小盤的總重力在數(shù)值上近似等于小車運動時受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼及小盤的總質(zhì)量 ________(選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”)小車和小車上砝碼的總質(zhì)量。

(2)改變小盤中所放砝碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。如圖所示在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出關(guān)系圖線。此圖線的段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 _________。(填正確選項前字母)

A.操作前未平衡摩擦力

B.牽引小車的細繩與長木板未保持不行

C.小盤中所放砝碼的總質(zhì)量太大

D.所用小車的質(zhì)量太大

(3)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,并在其上取了7個計數(shù)點,各計數(shù)點到點的距離如圖所示,其中相鄰兩點間的時間間隔為,則打點時的速度______;加速度______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈接在交流電源上,圖中各電表均為理想電表,下列說法正確的是(  )

A.當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,消耗的功率變大

B.當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,電壓表V示數(shù)變大

C.當(dāng)滑動變阻器的滑動觸頭P向上滑動時,電流表示數(shù)變大

D.若閉合開關(guān)S,則電流表示數(shù)變大,示數(shù)變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中,練習(xí)者在球網(wǎng)左側(cè)兩次將球水平擊出。如圖所示,A為第一次小球被擊出的位置,B為第二次小球被擊出的位置,A、B在同一位置的不同高度上,B點所在的高度高于A點所在的高度,MN為球網(wǎng)。不計空氣阻力,下列說法正確的是( 。

A.A處擊出的小球飛行的時間比B處擊出的小球飛行的時間長

B.A處擊出的小球飛行的時間和B處擊出的小球飛行的時間相等

C.A處擊出的小球的初速度和B處擊出的小球的初速度相等

D.A處擊出的小球的初速度比B處擊出的小球的初速度大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一小型發(fā)電站通過升壓、降壓變壓器把電能輸給用戶的示意圖.已知發(fā)電機的輸出功率是400kW,輸出電壓U1=400V,用變壓比n1:n2=1:20的理想變壓器升壓后向遠處供電,輸電線的總電阻為10Ω,到達用戶后再用變壓器降為220V,求:

(1)升壓變壓器的副線圈兩端電U2;

(2)輸電線上損失的電功率;

(3)降壓變壓器的變壓比n3:n4.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小物塊套在固定豎直桿上,用輕繩連接后跨過小定滑輪與小球相連。開始時物塊與定滑輪等高。已知小球的質(zhì)量是物塊質(zhì)量的兩倍,桿與滑輪間的距離為d,重力加速度為g,繩及桿足夠長,不計一切摩擦,F(xiàn)將物塊由靜止釋放,在物塊向下運動過程中

A.剛釋放時物塊的加速度為g

B.物塊速度最大時,繩子的拉力一定大于物塊的重力

C.小球重力的功率一直增大

D.物塊下降的最大距離為

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