彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計,物重G=1N,則彈簧測力計 A和B的示數(shù)分別為(  )
A.1N,0 B.0,lNC.2N.1N D.1N,1N
D

試題分析:對彈簧測力計A,重物平衡,拉力即彈力等于重力所以A的示數(shù)是1N,而右圖中,同樣分析重物重力和拉力平衡,而彈力等于拉力所以彈力也是1N,示數(shù)也是1N。選項D對。彈簧測力計的示數(shù)是彈簧的彈力而不是掛鉤的拉力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

S1、S2表示勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩根彈簧,k1>k2;a和b表示質(zhì)量分別為ma和mb的兩個小物塊,ma>mb,將彈簧與物塊按圖所示的方式懸掛起來,現(xiàn)要求兩根彈簧的總長度最短,則應使(  )
A.S1在上,a在上B.S1在上,b在上
C.S2在上,a在上D.S2在上,b在上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小車內(nèi)有一固定光滑斜面,一個小球通過細繩與車頂相連,細繩始終保持豎直.關于小球的受力情況,下列說法正確的是(     )
A.若小車靜止,繩對小球的拉力可能為零
B.若小車靜止,斜面對小球可能有支持力
C.若小車向右勻速運動,小球一定受兩個力的作用
D.若小車向右減速運動,小球一定受支持力的作用

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將兩木塊、置于粗糙的斜面上,中間用一輕彈簧連接,兩側(cè)用細繩固定于墻壁。開始時、均靜止,彈簧處于伸長狀態(tài),兩細繩均有拉力,m所受摩擦力f1≠0,M所受摩擦力f2=0,現(xiàn)將與M連接的細繩剪斷,則剪斷瞬間(   )
A.f1大小變大B.f1方向改變C.f2仍然為零D.f2方向沿斜面向上

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在各項體育運動中,有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍,如圖所示的就是一個實例.下列說法正確的是(     )
A.跳板發(fā)生形變,運動員的腳沒有發(fā)生形變
B.跳板和運動員的腳都發(fā)生了形變
C.運動員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
D.跳板受到的壓力是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(10分)如圖所示,用一勁度系數(shù)k=100N/m的輕質(zhì)彈簧秤水平拉著質(zhì)量m=1kg的物體向右做勻速直線運動,此時彈簧秤示數(shù)F=2N。

(1)畫出此時的受力分析圖,并求彈簧秤的形變量x1和物體與地面間的動摩擦系數(shù)μ。
(2)如果彈簧秤突然變?yōu)樨Q直向上拉物體,使物體繼續(xù)維持原來的勻速直線運動,則此時的彈簧秤形變量x2為多少?物體與地面間的動摩擦系數(shù)又為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

關于彈力和摩擦力的關系,下列說法正確的是:
A.兩物體間若有彈力,就一定有摩擦力
B.兩物體間若有摩擦力,就一定有彈力
C.兩物體間摩擦力的大小和彈力的大小成正比
D.兩物體間彈力消失時,摩擦力仍可存在一段時間

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,彈簧的勁度系數(shù)為k,小球重力為G,平衡時球在A位置.用力F將小球向下拉,使彈簧又伸長x至B位置,則此時彈簧的彈力大小為
A.kxB.kx+GC.G-kxD.以上都不對

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,彈簧的一端固定在水平面上,另一端與質(zhì)量為1 kg的小球相連,小球原來處于靜止狀態(tài)。現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在小球上,使小球開始向上做勻加速直線運動,經(jīng)0.2s 彈簧剛好恢復到原長,此時小球的速度為1 m/s,整個過程彈簧始終在彈性限度內(nèi),g 取10 m/s2。則
A.彈簧的勁度系數(shù)為l00 N/ m
B.在0~0.2s 內(nèi)拉力的最大功率為15W
C.在0~0.2s 內(nèi)拉力對小球做的功等于l.5J
D.在0~0.2s 內(nèi)小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

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