如圖所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明(1) 。某同學設計了如圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是 (2) ,這說明(3) 。
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明1 。某同學設計了如圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是2 ,這說明3 。
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科目:高中物理 來源:2012屆江西省贛州市十一縣(市)高一下學期期中聯(lián)考物理試題(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明1 。某同學設計了如圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是2 ,這說明3 。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年四川省宜賓市南溪二中高一下學期半期考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
如圖所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明(1) 。某同學設計了如圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是(2) ,這說明(3) 。
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科目:高中物理 來源:2015屆四川省宜賓市高一下學期半期考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明(1) 。某同學設計了如圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是(2) ,這說明(3) 。
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