對(duì)于如圖所示的電路，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．a(chǎn)、b端接穩(wěn)恒直流電，燈泡發(fā)亮
B．a(chǎn)、b端接交變電流，燈泡發(fā)亮
C．a(chǎn)、b端接交變電流，燈泡發(fā)亮，且將電容器電容增大時(shí)，燈泡亮度減小
D．a(chǎn)、b端接交變電流，燈泡發(fā)亮，且將電容器電容減小時(shí)，燈泡亮度不變
B
電容器的作用是“隔直流，通交流”“阻低頻，通高頻”，電容器的阻礙作用會(huì)隨著交變電流的頻率的增大而減小，電容器的電容越大，阻礙作用越小，可知B對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一平行板電容器，兩板間電壓為3V，現(xiàn)使它放電，電量減少3×10－4 C，電容器兩極間電壓降為1V，此電容器的電容是    μF，電容器原來(lái)的帶電量是     C，若電容器極板上的電量全部放掉，電容器的電容是    μF。  

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(2011年龍巖質(zhì)檢)計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上的每一個(gè)按鍵下面都有一個(gè)電容傳感器，電容的計(jì)算公式是C＝9.0×10－12 (F)，S表示兩金屬片的正對(duì)面積，d表示兩金屬片間的距離．當(dāng)某一鍵按下時(shí)， d發(fā)生改變，引起電容器的電容發(fā)生改變，從而給電子線路發(fā)出相應(yīng)的信號(hào)．已知兩金屬片的正對(duì)面積為50mm2，鍵未被按下時(shí)，兩金屬片的間距為0.6 mm.只要電容變化達(dá)0.25 pF，電子線路就能發(fā)出相應(yīng)的信號(hào)．那么為了使按鍵得到反應(yīng)，至少應(yīng)把鍵盤(pán)按下的距離為(　　)
A．0.45 mmB．0.30 mm
C．0.20 mmD．0.15 mm

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于某一個(gè)電容器，下列說(shuō)法中正確的是
A．電容器兩極間的電勢(shì)差越大，電容就越大；
B．電容器所帶電量增加一倍，兩極間的電勢(shì)差也增加一倍；
C．電容器所帶電量越多，電容就越大；
D．電容器兩極板間的電勢(shì)差減小到原來(lái)的1／2，它的電容也減小到原來(lái)的1／2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

電容式話筒的保真度比動(dòng)圈式話筒好, 其工作原理如圖所示, Q是絕緣支架,M是薄金屬膜,與固定電極N形成一個(gè)電容器,被直流電源充電,當(dāng)聲波使膜片振動(dòng)時(shí),電容發(fā)生變化,電路中形成變化的電流,當(dāng)膜片向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中有
A．電容變大
B．電容變小
C．導(dǎo)線AB中有向左的電流
D．導(dǎo)線AB中有向右的電流

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012年2月西安聯(lián)考）如圖為測(cè)定壓力的電容式傳感器，其核心部件是一平行板電容器。將電容器、靈敏電流表（零刻度在中間）和電源串聯(lián)成閉合電路，當(dāng)壓力F作用于可動(dòng)膜片電極上時(shí)，膜片產(chǎn)生形變，引起電容的變化，導(dǎo)致靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)。在對(duì)膜片開(kāi)始施加恒定壓力到膜片穩(wěn)定后，靈敏電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況為（電流從電流表正接線柱流入時(shí)指針向右偏）  （ ）

A.向右偏到某刻度后回到零刻度
B向左偏到某刻度后回到零刻度
C.向右偏到某刻度后不動(dòng)
D.向左偏到某刻度后不動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，平行板電容器的極板如圖連接。若極板A稍向上平移一點(diǎn)兒，則 （   ）
A．兩極板間的電壓變大，指針張角變大　B．兩極板間的電壓變小，指針張角變小
C．電容器電容減小　　　　　　　　　　D．電容器電容增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)電容器帶電量為Q時(shí)，兩極板間的電壓為U，下述敘述中錯(cuò)誤的是(    )
A．若它帶電量減半，則它的電容減半，兩板電壓不變
B．若它帶電量減半，則它的電容不變，兩板的電壓減半
C．若它帶電量為0，則它的電容不變，兩板電壓為0
D．若它的帶電量加倍，則它的電容不變，兩板電壓加倍

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

兩平行金屬板．水平放置，一個(gè)質(zhì)量的帶電粒子以的速度從兩板正中位置水平射入電場(chǎng)，如圖所示。．兩板間的距離，板長(zhǎng)。

小題1:當(dāng)．間的電壓時(shí)，粒子恰好不偏轉(zhuǎn)地沿圖中直線射出電場(chǎng)，求該粒子的帶電量和電性。
小題2:令板接地，欲使該粒子射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，求板所加電勢(shì)的范圍。

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