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科目:高中物理 來源: 題型:038
一位電腦動畫設(shè)計愛好者設(shè)計了一個“貓捉老鼠”的動畫游戲.如圖所示,在一個邊長為a的大立方體木箱的一個頂角G上,老鼠從貓的爪間逃出,選擇了一條最短的路線奔向洞口,洞口處在方木箱的另一個頂角A處.限定老鼠只能沿大木箱的棱邊奔跑,且不重復(fù)已跑過的棱邊,并保持速度大小為v不變.聰明的貓也選擇了一條最短的路線奔向洞口.設(shè)貓和老鼠同時從G點出發(fā),則貓奔跑的速度為多大時,貓恰好在洞口再次抓住老鼠?
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科目:高中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 人教課標(biāo)高一版(必修1) 2009-2010學(xué)年 第2期 總第158期 人教課標(biāo)版(必修1) 題型:038
貓捉老鼠,天經(jīng)地義.在下面的問題中,貓是如何抓到老鼠的?一位電腦動畫愛好者設(shè)計了一個“貓捉老鼠”的動畫游戲.如圖所示,在一個邊長為
a的大立方體木箱的一個頂角G上,老鼠從貓的爪間逃出,選擇了一條最短的路線,沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口處在木箱的另一頂角A處,若老鼠在奔跑的過程中保持速度v大小不變,并不重復(fù)跑過任一條棱邊及不再回到G點;聰明的貓也選擇了一條最短的路線奔向洞口(設(shè)兩者同時從G點出發(fā)),則貓奔跑的速率為多大時,貓恰好在洞口再次捉住老鼠?查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:設(shè)計必修一物理人教版 人教版 題型:043
一位電腦動畫愛好者設(shè)計了一個“貓捉老鼠”的動畫游戲,如圖所示,在一個邊長為a的立方體木箱的一個頂角G上,老鼠從貓的爪間逃出,選擇了一個較短的路線,沿著木箱的棱角奔向洞口,洞口在方木箱的另一頂角A處.若老鼠在奔跑中保持速度大小v不變,并不重復(fù)跑過任一條棱邊即不再回到G點.聰明的貓選擇了一條最短的路線奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時從G點出發(fā)).試分析貓奔跑的速度為多大時,貓恰好能在洞口再次捉住老鼠.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一位電腦動畫愛好者設(shè)計了一個“貓捉老鼠”的動畫游戲,如圖所示。在一個邊長為a的大立方體木箱的一個頂角G上,老鼠從貓的爪間逃出,選擇了一條最短的路線沿著木箱的棱邊奔向洞口,洞口處在方木箱的另一頂角A處.若老鼠在奔跑中保持速度大小v不變,并不重復(fù)跑過任一條棱邊及不再回到G點.聰明的貓也選擇了一條最短的路線奔向洞口(設(shè)貓和老鼠同時從G點出發(fā)),則貓奔跑的速度為多大時,恰好在洞口再次捉住老鼠?
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