【題目】如圖所示為一正弦交變電壓隨時間變化的圖像，由圖可知（ ）

A.t=0.01 s時線框的磁通量最大
B.用電壓表測量該交流電壓時，讀數(shù)為311 V
C.交變電流的頻率為50HZ
D.將它加在電容器上時，電容器的耐壓值必須大于311 V

【答案】A,C,D
【解析】解：A 由圖像知t=0.01s時，感應(yīng)電動勢為零，故此時線圈位移中性面位置，磁通量最大，故A正確
B、電壓表的讀數(shù)為有效值應(yīng)為 ，故B錯誤
C、由圖可知周期T=0.02s，故頻率f= ，故C正確
D、電容器的耐壓值應(yīng)大于或等于電壓的最大值，將它加在電容器上時，電容器的耐壓值必須大于311 V，故D正確
故選：ACD
【考點精析】本題主要考查了交流電的最大值與有效值的相關(guān)知識點，需要掌握最大值:E m =NBSω，最大值E m （U m ，I m ）與線圈的形狀，以及轉(zhuǎn)動軸處于線圈平面內(nèi)哪個位置無關(guān).在考慮電容器的耐壓值時，則應(yīng)根據(jù)交流電的最大值；有效值:交流電的有效值是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來規(guī)定的.即在同一時間內(nèi)，跟某一交流電能使同一電阻產(chǎn)生相等熱量的直流電的數(shù)值，叫做該交流電的有效值才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系．

（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量（填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A.小球開始釋放高度h
B.小球做平拋運動的水平射程
C.小球拋出點距地面的高度H
（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是 ． （填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
C．測量拋出點距地面的高度H
D．測量平拋射程OM，ON
E．測量小球m1開始釋放高度h
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為（用第（2）小題中測量的量表示）；若碰撞是完全彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達式為（用第（2）小題中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)們看見一本物理書上說“在彈性限度內(nèi)，勁度系數(shù)為k的彈簧，形變量為x時彈性勢能為Ep= kx2”，為了驗證該結(jié)論就嘗試用“研究加度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗裝置（如圖甲）設(shè)計了以下步驟進行實驗．
實驗步驟：
A．水平桌面上放一長木板，其左端固定一彈簧，通過細繩與小車左端相連，小車的右端連接打點計時器的紙帶；
B．將彈簧拉伸x后用插銷鎖定，測出其伸長量 x；
C．打開打點計時器的電源開關(guān)后，拔掉插銷解除鎖定，小車在彈簧作用下運動到左端；
D．選擇紙帶上某處的A點測出其速度v；
E．取不同的x重復(fù)以上步驟多次，記錄數(shù)據(jù)并利用功能關(guān)系分析結(jié)論．
實驗中已知小車的質(zhì)量為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，則：

（1）長木板右端墊一小物塊，其作用是；
（2）如圖乙中紙帶上A點位置應(yīng)在（填s1、s2、s3）的段中��；
（3）若Ep= kx2成立，則實驗中測量出物理量x與m．、k、v關(guān)系式是x= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究小組為了研究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間．實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖（a）所示．實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車．在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖（b）記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置．（已知滴水計時器每30s內(nèi)共滴下46個小水滴）

（1）由圖（b）可知，小車在桌面上是（填“從右向左”或“從左向右”）運動的．
（2）該小組同學(xué)根據(jù)圖（b）的數(shù)據(jù)判斷出小車做勻變速運動．小車運動到圖（b）中A點位置時的速度大小為m/s，加速度大小為m/s2 ． （結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊；在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示．t=0時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至t=1s時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板．已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的v﹣t圖線如圖（b）所示．木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2 ． 求
（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2；
（2）木板的最小長度；
（3）木板右端離墻壁的最終距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈的匝數(shù)n1=1100匝，副線圈的匝數(shù)n2=110匝，R0、R1、R2均為定值電阻，且R0=R1=R2 ， 電流表、電壓表均為理想電表．原線圈接u=220 sin（314t） （V）的交流電源．起初開關(guān)S處于斷開狀態(tài)．下列說法中正確的是（ ）

A.電壓表示數(shù)為22V
B.當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表示數(shù)變小
C.當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)變大
D.當(dāng)開關(guān)S閉合后，變壓器的輸出功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩滑塊a、b沿水平面上同一條直線運動，并發(fā)生碰撞；碰撞后兩者粘在一起運動；經(jīng)過一段時間后，從光滑路段進入粗糙路段．兩者的位置x隨時間t變化的圖象如圖所示．求：

（1）滑塊a、b的質(zhì)量之比；
（2）整個運動過程中，兩滑塊克服摩擦力做的功與因碰撞而損失的機械能之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式

B.熱量可以自發(fā)地從高溫物體傳向低溫物體

C.不違反熱力學(xué)第一定律的過程一定能實現(xiàn)

D.物體吸收熱量，其溫度一定升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的．一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和m2的小球．當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為α=90°，質(zhì)量為m2的小球位于水平地面上，設(shè)此時質(zhì)量為m2的小球?qū)Φ孛鎵毫Υ笮镕N ， 細線的拉力大小為FT ， 則（ ）

A.FN=m2g
B.FN=（m2﹣m1）g
C.FT= m1g
D.FT=（m2﹣ m1）g

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