【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖1所示,是一條記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,交流電的頻率為50Hz.(計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(1)求:vB=_____m/s;vC=_____m/s;vD=_____m/s.
(2)在圖2坐標(biāo)系中畫出小車的v﹣t圖象_______________.
(3)求出小車的加速度:_____.
【答案】 1.38 2.64 3.90 圖見解析 12.6
【解析】(1)交流電的頻率為,則每打兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為,則每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出,故相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間.
打B點(diǎn)時(shí)小車的速度:
打C點(diǎn)時(shí)小車的速度
打D點(diǎn)時(shí)小車的速度: ;
(2)描點(diǎn)、畫圖線,如圖所示:
.
(3)由題目中數(shù)據(jù)可得: 為常數(shù),其中, ,
所以解得: 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在升降機(jī)內(nèi)固定一光滑的斜面體,一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上,另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連,彈簧與斜面平行.整個(gè)系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中( 。
A.物塊A的重力勢(shì)能增加量一定等于mgh
B.物塊A的動(dòng)能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對(duì)其做功的和
C.物塊A的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對(duì)其做功的和
D.物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機(jī)械能增加量等于斜面對(duì)物塊的支持力和B對(duì)彈簧拉力做功的和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源(內(nèi)阻不計(jì))連接,下極板接地,G為一靈敏電流表.一帶電油滴位于電容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向下移動(dòng)一小段距離( )
A. 帶電油滴將沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)
B. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低
C. 帶電油滴的電勢(shì)能將減小
D. 上板移動(dòng)過程中,有電流向右通過G表
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為的粗糙斜面上放置與輕彈簧相連的物體A,彈簧另一端通過輕繩連接到輕質(zhì)定滑輪Q上,三個(gè)物體B、C、D通過繞過定滑輪Q的輕繩相連而處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將物體D從C的下端取下掛在B上,松手后物體A扔處于靜止?fàn)顟B(tài),若不計(jì)輪軸與滑輪.繩與滑輪間的摩擦,則下列有關(guān)描述正確的是( )
A.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí),物體A所受的摩擦力減小了
B.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí),彈簧的形變量減小了
C.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí),地面對(duì)斜面體的支持力減小了
D.物體D掛在物體B下面比D掛在C下面時(shí),地面對(duì)斜面體有向左的摩擦力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中的裝置,測(cè)小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù),如圖甲所示,水平桌面離地面高度為h,將橡皮筋的兩端固定在桌子邊緣,并且使橡皮筋恰好伸直,將小滑塊置于橡皮筋的中點(diǎn),垂直桌邊緣水平向左移動(dòng)距離s,使橡皮筋產(chǎn)生形變,由靜止釋放后,小滑塊飛離桌面,測(cè)得其平拋的水平射程。改變橡皮筋的條數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)。不計(jì)空氣阻力,重力加速度為g。
(1)某次實(shí)驗(yàn)中,小滑塊離開桌面后的水平射程為,則該次實(shí)驗(yàn)中小滑塊離開桌面時(shí)的速度可表示為_________(使用題中所給物理量的符號(hào)表示);
(2)取橡皮筋對(duì)小滑塊做W為橫坐標(biāo),小滑塊離開桌面后的水平射程的平方()為縱坐標(biāo),描點(diǎn)得到一條直線如圖乙所示,直線與橫軸的截距為b,斜率為k,則小滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)可表示為_________(使用題中所給物理量的符號(hào)表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下:
(1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持_____不變,分別改變施加在物體上的水平拉力F,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a.
(2)在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持_____不變,分別改變物體的質(zhì)量m,測(cè)出相對(duì)應(yīng)的加速度a.
(3)本實(shí)驗(yàn)也可以不測(cè)加速度的具體數(shù)值,通過測(cè)出兩個(gè)初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)在相同時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移x1、x2來測(cè)量不同情況下物體加速度的比值, _____.
(4)如果圖象是通過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,則說明_____.
A.加速度a與質(zhì)量m成正比
B.加速度a與質(zhì)量m成反比
C.質(zhì)量m與加速度a成反比
D.質(zhì)量m與加速度a成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一輕彈簧原長(zhǎng)為2R,其一端固定在傾角為370的固定直軌道AC的底端A處,另一端位于直軌道上B處,彈簧處于自然狀態(tài)。質(zhì)量為m的小物塊P自C點(diǎn)由靜止開始下滑,AC=7R,P與直軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ =0.25,重力加速度大小為g。(取sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)求P第一次運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的大小;
(2)小物塊P自C點(diǎn)由靜止開始下滑,最低到達(dá)E點(diǎn)(未畫出),隨后P沿軌道被彈回,最高點(diǎn)到達(dá)F點(diǎn),AF=4R,求P運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能;
(3)直軌道AC與一半徑為R的光滑圓弧軌道相切于C點(diǎn),斜面與圓弧軌道均在同一豎直面內(nèi)。改變物塊P的質(zhì)量,將P推至E點(diǎn),從靜止開始釋放。已知P滑到圓弧軌道后仍可以沿圓弧軌道滑下,求P質(zhì)量的取值范圍。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一正弦交流電瞬時(shí)值為e=220sin100πtV,通過一個(gè)理想電流表,接在一個(gè)理想變壓器兩端,變壓器起到降壓作用.開關(guān)閉合前后,AB兩端電功率相等,以下說法正確的是( 。
A. 流過r的電流方向每秒鐘變化50次
B. 開關(guān)接通和斷開后AB兩端的電壓保持不變
C. 開關(guān)從斷開到閉合時(shí),電流表示數(shù)變小
D. 開關(guān)閉合前后,AB兩端電功率可能相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用下圖甲所示的裝置“探究求合力的方法”,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。則下列說法正確的是_________
A.用兩只彈簧測(cè)力計(jì)產(chǎn)生兩力F1、F2共同拉橡皮條時(shí),兩力的夾角越大越好
B.改用一只彈簧測(cè)力計(jì)產(chǎn)生一個(gè)力F′拉橡皮條時(shí),必須將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉至同一位置0
C.兩個(gè)分力F1、F2的大小要適當(dāng)大些
D.細(xì)繩OB和OC要適當(dāng)長(zhǎng)一些
E.以F1、F2為鄰邊做平行四邊形,求得合力F,如上圖乙所示。若F與F′不完全重合,證明平行四邊形定則是錯(cuò)誤的
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