A. | 甲圖中,A點逐漸向B點靠近時,觀察AB割線的變化,就是曲線在B點的切線方向,運用了極限思想.說明質(zhì)點在B點的瞬時速度方向 | |
B. | 乙圖中,研究小船渡河問題時,主要運用了理想化模型的思想 | |
C. | 丙圖中,探免向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間的關(guān)系時運用了控制變量法. | |
D. | 丁圖中,卡文迪許測定引力常量的實驗運用了放大法測微小量 |
分析 在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多方法,如極限思想法、理想模型法、微元法、控制變量法,極限思想法、類比法和科學(xué)假說法等等,根據(jù)實驗原理分析即可.
解答 解:A、圖甲采用極限思想法,研究質(zhì)點在B點的瞬時速度方向,故A正確.
B、乙圖中,研究小船渡河問題時,主要運用了等效替代法,故B不正確.
C、丙圖中,探免向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間的關(guān)系時運用了控制變量法,故C正確.
D、丁圖中,采用光放大的方法顯示微小形變;故D正確.
本題選不正確的,故選:B
點評 本題考查常見的物理方法,我們要清楚一些物理知識的形成過程,掌握研究物理問題時所采用的研究方法和思想.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球剛釋放時,地面對物塊的摩擦力為零 | |
B. | 小球運動到最低點時,地面對物塊的支持力可能為零 | |
C. | 上述過程中小球的機(jī)械能守恒 | |
D. | 上述過程中小球重力的功率一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vB | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$vB | C. | $\sqrt{2}$vB | D. | $\frac{1}{2}$vB |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第1 s末的速度為0.8 m/s | B. | 加速度為0.8 m/s2 | ||
C. | 第2 s內(nèi)通過的位移為1.2 m | D. | 前2 s內(nèi)通過的位移為1.2 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體由B到c的時間為$\frac{t}{3}$ | B. | 物體由C到B的時間為t | ||
C. | 物體由A到C的時間為2t | D. | 物體由C到A的時間小于2t |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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