【題目】如圖所示，B是質量為2m、半徑為R的光滑半球形碗，放在光滑的水平桌面上．A是質量為m的細長直桿，光滑套管D被固定，A可以自由上下運動，物塊C的質量為m，緊靠半球形碗放置．初始時，A桿被握住，使其下端正好與碗的半球面的上邊緣接觸(如圖)．然后從靜止開始釋放A，A、B、C便開始運動．求：

(1)長直桿的下端運動到碗的最低點時，長直桿豎直方向的速度和B、C水平方向的速度；

(2)運動的過程中，長直桿的下端能上升到的最高點距離半球形碗底部的高度．

【答案】(1)0　　　(2)

【解析】

（1）長直桿的下端運動到碗的最低點時，長直桿已經不可能再向下運動，在豎直方向的速度為0

三者組成的系統(tǒng)只有重力做功 且BC一起向右運動，速度相等 由機械能守恒定律得

（2）長直桿的下端上升到所能達到的最高點時，長直桿在豎直方向的速度為0 ，B在水平方向速度為0

AB組成的系統(tǒng)機械能守恒，

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，土星沖日是指土星、地球和太陽幾乎排列成一線，地球位于太陽與土星之間。2019年7月9日曾發(fā)生這一現(xiàn)象。已知地球和土星繞太陽公轉的方向相同，軌跡都可近似為圓，地球一年繞太陽一周，土星約30年繞太陽一周。則（　　）

A.土星的運行速度比地球的運行速度大

B.土星的運行半徑與地球的運行半徑之比為30：1

C.2020年一定會出現(xiàn)土星沖日的現(xiàn)象

D.土星的質量與地球的質量之比為30：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電高峰期，電燈往往會變暗，其原理可簡化為如下物理問題：如圖所示，理想變壓器的副線圈上，通過輸電線連接兩只相同的燈泡L1和L2 ，輸電線的等效電阻為R，原線圈輸入有效值恒定的交流電壓，當開關S閉合時，以下說法中正確的是 ( )

A. R兩端的電壓增大B. 原線圈中電流減小

C. 副線圈輸出電壓減小D. 原線圈輸入功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩球質量相等，A球用不能伸長的輕繩系于O點，B球用輕質彈簧系于O′點，O、O′點在同一水平面上。分別將A、B球拉到與懸點等高處，使繩和彈簧均處于水平位置，彈簧處于自然狀態(tài)，將兩球分別由靜止開始釋放，當兩球達到各自懸點的正下方時，兩球仍處在同一水平面上，則（ ）提示：B球下降時，彈簧被拉長了

A. 兩球到達各自懸點的正下方時，兩球動能相等

B. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球動能較大

C. 兩球到達各自懸點的正下方時，B球動能較大

D. 兩球到達各自懸點的正下方時，A球損失的重力勢能較多

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一垂直于紙面向里、磁感應強度B＝0.1T的水平勻強磁場，垂直于勻強磁場放置一足夠長的U型金屬框架，框架上有一導體ab保持與框架垂直接觸，且由靜止開始下滑。已知ab長1m，質量為0.1kg，電阻為0.1Ω，框架光滑且電阻不計，取g=10m/s2，求：

（1）導體ab下落的最大加速度大�。�

（2）導體ab下落的最大速度大�。�

（3）導體ab達到最大速度時產生的電功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一水平面上靜止放置A、B、C三個物塊（均視為質點），曰左側水平面粗糙，A物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，B右側的水平面是光滑的，A、B兩物體之間的距離為l.B物塊的右端裝有一輕彈簧，現(xiàn)讓A物塊以水平速度v0向右運動，與B碰后粘在一起，再向右運動推動C（彈簧與C不粘連），彈簧始終沒有超過彈性限度，A物塊質量為m，B、C兩物塊質量均為2m，重力加速度為g.求：

(1)A與B碰撞過程中系統(tǒng)損失的機械能；

(2)整個運動過程中，彈簧的最大撣性勢能.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌面距地面0.8m，一物體質量為2kg，放在距桌面0.4m高的支架上。（取，支架未畫出）

(1)以地面為參考平面，計算物體具有的重力勢能，并計算物體由支架下落到桌面的過程中，重力勢能變化了多少？

(2)以桌面為參考平面，計算物體具有的重力勢能，并計算物體由支架下落到桌面的過程中，重力勢能變化了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物理實驗小組為了“探究功與速度變化的關系”，設計了如圖所示的實驗，將打點計時器固定在長木板的左端，紙帶連接在小車上并穿過打點計時器，且使小車距離打點計時器有一段距離，通過調節(jié)在合適的位置用圖釘將橡皮筋固定在長木板上，另一端掛在小車上，使橡皮筋呈自然長度；然后將長木板的左端適當墊高以平衡摩擦力，緊接著向后拉小車，使小車由靜止釋放，并在橡皮筋的作用下使小車沿長木板運動，通過打點計時器打出的紙帶計算小車勻速時的速度；最后依次增加橡皮筋的條數(shù)，并保證每次釋放小車的位置相同，將每次操作測量的數(shù)據(jù)記錄。根據(jù)以上的敘述回答下列問題。

(1)為了完成本實驗，缺少的實驗器材為______________。

(2)實驗時將長木板的左端墊高以平衡摩擦力，請說明如何確定摩擦力已經平衡__________________。

(3)分析每次操作得出紙帶上的點，有的段點距均勻，有的段點距不均勻，在求小車的速度時應選取點距___________（選填“均勻”或“不均勻”）部分。

(4)該實驗小組的同學將每次操作獲得的部分數(shù)據(jù)記錄在如下的表中，請你補充下表中沒有寫出的數(shù)據(jù)：

橡皮筋的條數(shù)

橡皮筋做的功

10個間距的距離

10個間距的時間

小車獲得的速度

小車速度的平方

1

0.200

0.2

______

_____

2

_____

0.280

0.2

______

____

3

_____

0.300

0.2

_____

____

4

_____

0.400

0.2

_____

____

5

_____

0.450

0.2

_____

____

(5)通過分析上表中的實驗數(shù)據(jù)，可確定橡皮筋對小車所做的功與小車速度變化的關系為_________，并選取合適的量為縱軸與橫軸作出函數(shù)圖線_____。

(6)如果由圖線得到的結論與實際有一定的誤差，請分析該實驗誤差的可能原因____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,三個完全相同的絕緣金屬小球a、b、c位于等邊三角形的三個頂點上,c球在xOy坐標系原點O上,a和c帶正電,b帶負電,a所帶電荷量比b所帶電荷量少,關于c受到a和b的電場力的合力方向,下列判斷中正確的是( )

A. 從原點指向第Ⅰ象限

B. 從原點指向第Ⅱ象限

C. 從原點指向第Ⅲ象限

D. 從原點指向第Ⅳ象限

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