如圖，水平放置的密閉氣缸內(nèi)的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內(nèi)無摩擦滑動，右側氣體內(nèi)有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等�，F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源。當缸內(nèi)氣體再次達到平衡時，與初始狀態(tài)相比
A．右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變
B．左右兩邊氣體溫度都升高
C．左邊氣體壓強增大
D．右邊氣體內(nèi)能的增加量等于電熱絲放出的熱量

BC

本題考查氣體。當電熱絲通電后，右的氣體溫度升高氣體膨脹，將隔板向左推，對左邊的氣體做功，根據(jù)熱力學第一定律，內(nèi)能增加，氣體的溫度升高。根據(jù)氣體定律左邊的氣體壓強增大。BC正確，右邊氣體內(nèi)能的增加值為電熱絲發(fā)出的熱量減去對左邊的氣體所做的功，D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體，已知甲、乙容器中氣體的壓強分別為p甲、p乙，且p甲<p乙，則（   ）
A．甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度
B．甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度
C．甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能
D．甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一定質(zhì)量的氣體在0℃時壓強為p0，在27℃時壓強為p，則當氣體從27℃升高到28℃時，增加的壓強為（     ）
A．1/273 p0B．1/273pC．1/300p0D．1/300p

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一貯氣筒內(nèi)裝有25L、1.0×105 Pa 的空氣，現(xiàn)想使筒內(nèi)氣體壓強增至4.0×105Pa，且保持溫度不變，那么應向筒內(nèi)再打入       L、1.0×105 Pa 的相同溫度的氣體。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖2-4所示，氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的氣體．不計活塞和缸壁間的摩擦，也不考慮密封氣體和外界的熱傳遞，當外界大氣壓變化時，以下物理量中發(fā)生改變的有
A．彈簧的彈力
B．密封氣體體積
C．密封氣體壓強
D．密封氣體內(nèi)能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一定質(zhì)量的理想氣體體積V與熱力學溫度T的關系圖象如圖所示，氣體在狀態(tài)A時的壓強p0=1.0×105Pa，線段AB與V軸平行．
（1）求狀態(tài)B時的壓強．
（2）氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B過程中，對外界做的功為10J，求該過程中氣體吸收的熱量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)變化過程如圖所示，AB為一條直線，則氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B的過程中（　　）
A．氣體分子平均動能保持不變
B．氣體分子平均動能先增大后減小到初始狀態(tài)
C．整個過程中氣體對外不做功
D．氣體的密度在不斷增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

內(nèi)燃機汽缸里的混合氣體，在吸氣沖程之末，溫度為50℃，壓強為1.0×105Pa，體積為0.93L，在壓縮沖程中，把氣體的體積壓縮為0.155L時，氣體的壓強增大到1.2×106Pa．求這時混合氣體的溫度升高到多少攝氏度？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

容積分別為的兩容器，用一根不導熱的細管（體積可忽略不計）連通，如圖所示．容器內(nèi)充滿空氣，最初兩容器都浸在溫度為的水中，然后把容積為的容器用溫度為的水蒸汽包圍，但容積為的容器仍保持原來溫度．如果兩個容器內(nèi)空氣的最初壓強都為，求最后兩容器內(nèi)空氣的壓強．（設容器的膨脹忽略不計）

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