【題目】如圖在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進入橢圓軌道I,然后在Q點通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進入地球同步軌道,( )

A. 該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11.2km/s

B. 衛(wèi)星在同步軌道上的運行速度大于7.9km/s

C. 在軌道Q點的速度大于軌道上IQ點的速度

D. 衛(wèi)星在Q點通過加速實現(xiàn)由軌道I進入軌道

【答案】CD

【解析】11.2km/s是衛(wèi)星脫離地球束縛的發(fā)射速度,而同步衛(wèi)星仍然繞地球運動,A錯誤;7.9km/s是第一宇宙速度,也是地球表面衛(wèi)星的環(huán)繞速度,更是最大環(huán)繞速度,而由萬有引力提供向心力得,解得,可以看出軌道半徑越大,環(huán)繞速度越小,所以同步衛(wèi)星的運行速度小于7.9km/s,B錯誤;從軌道I變軌到軌道II,需要在Q點火加速,所以在軌道Ⅱ上Q點的速度大于軌道上IQ點的速度,CD正確

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是研究平拋運動的實驗裝置圖,乙是實驗后在白紙上作的圖。

(1)在甲圖上標出O點及Ox、Oy軸,并說明這兩條坐標軸是如何作出的。

答:____。

(2)固定斜槽軌道時應(yīng)注意使____。

(3)實驗過程中需經(jīng)過多次釋放小球才能描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗中應(yīng)注意____

(4)計算小球平拋初速度的公式為=____,根據(jù)圖乙給出的數(shù)據(jù),可計算出=____m/s。

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【題目】如圖所示,“U”型金屬框水平放置,右端與豎直墻壁相連,導(dǎo)體棒ab與框架的兩臂垂直放置,ab與框架構(gòu)成邊長l1.0 m的正方形,整個回路的電阻R。質(zhì)量m1kg的物體c置于水平地面上,并通過輕繩繞過定滑輪與ab相連,當豎直向上的磁場按Bkt均勻變化(k為恒量)時,物體c對地面的壓力F隨時間t變化的圖象如圖所示。不考慮一切摩擦,取g10 m/s2。

(1)在圖中用箭頭標出ab棒中感應(yīng)電流的方向;

(2)求出 k的值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】撫順海洋極地館最初想設(shè)計水滑梯項目,簡化模型如圖,一游客(可視為質(zhì)點)以某一水平速度v0A點出發(fā)沿光滑圓軌道運動,至B點時脫離軌道,最終落在水面上的C點,不計空氣阻力.下列說法中正確的是( )

A. A點時,游客對圓軌道壓力等于其重力

B. B點時,游客的向心加速度為g

C. BC過程,游客做變加速運動

D. AB過程,游客水平方向的加速度先增加后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在圖中虛線所圍區(qū)域內(nèi),存在電場強度為E的勻強電場和磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場。已知從左方水平射入的電子,穿過這區(qū)域時未發(fā)生偏轉(zhuǎn)。電子重力忽略不計,則在這區(qū)域中的EB的方向可能是

A. E豎直向下,B垂直紙面向外

B. E豎直向上,B垂直紙面向里

C. E豎直向上,B垂直紙面向外

D. E、B都沿水平方向,并與電子運行方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電微粒質(zhì)量為m、電荷量為q,從靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場加速后,水平進入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場中,微粒射出電場時的偏轉(zhuǎn)角為θ.已知偏轉(zhuǎn)電場中金屬板長L,兩板間距d,帶電微粒重力忽略不計.求:

1)帶電微粒進入偏轉(zhuǎn)電場時的速率v1

2)偏轉(zhuǎn)電場中兩金屬板間的電壓U2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,吊于電梯天花板上的物體處于靜止狀態(tài),下列說法中正確的是( )

A.繩對物體的拉力和物體對繩的拉力是一對作用力與反作用力

B.物體的重力和物體對繩的拉力是一對平衡力

C.物體的重力與繩對物體的拉力是一對作用力與反作用力

D.物體的重力的反作用力作用在繩上

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列每一幅圖中都有兩條圖線,分別表示一種直線運動的加速度和速度隨時間變化的圖象,其中可能正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電場的電場線分布如圖所示,電場中有A、B兩點,則以下判斷正確的是( )

A. A點的電場強度大于B點的電場強度,B點的電勢低于A點的電勢

B. 若將一個電荷由A點移到B點,電荷克服電場力做功,則該電荷一定為負電荷

C. 一個負電荷處于A點的電勢能大于它處于B點的電勢能

D. 若將一個正電荷由B點釋放,該電荷將在電場中做加速度減小的加速運動

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