在“練習使用多用電表”的實驗中:
(1)用多用電表歐姆檔測量電阻時,紅黑表筆互換了插孔,這樣_____(填“會”或“不會”)影響測量結果;
(2)如圖所示是一個多用電表歐姆檔內部電路的示意簡圖,其中有靈敏電流表(量程未知,內阻100Ω)、電池組(電動勢未知,內阻r=0.5Ω)和滑動變阻器R0(總阻值未知),表刻度盤上電阻刻度中間值為15;有實驗者用多用電表歐姆檔測量電壓表的內阻(測量過程規(guī)范),讀得電壓表的讀數(shù)為6.0V,讀得阻值為30kΩ,可知此時多用電表歐姆檔的總內阻(包括電流表內阻、電池組內阻和變阻器R0的阻值)是______kΩ,靈敏電流表的量程為_____mA。若表內電池用舊,電池電動勢會變小,內阻會變大,假設電池組的電動勢下降到6V、內阻升高到2Ω時,但仍可調零,測得某電阻是30kΩ,這個電阻真實值是____kΩ;
(3)在使用多用電表結束后,分別將選擇開關保留在如下圖a、圖b和圖c所示的位置,其中圖________(填“a”或“b”或“c”)的位置是規(guī)范的。
圖a 圖b 圖c
(1) 不會 (2) 15 、 0.6 、 20 (3) a
解析試題分析:(1)紅黑表筆只有顏色不同,而一般的電阻沒有極性、沒有正負之分,所以不會影響;
(2)兩表筆短接,調節(jié)滑動變阻器是電流表滿偏,此時回路總電阻為歐姆表內阻,根據(jù)閉合電路歐姆定律:。接入外電阻后,如果指針指向刻度中間值(中值電阻),則說明通過的電流只有短接的一半,由歐姆定律可知此時的總阻值為短接時的2倍,所以外阻(即中值電阻)和內阻此時相等。又電壓表內阻30 kΩ,賠率為×103,內阻等于中值電阻為15kΩ;測電壓表內阻時:,,所以;調零后歐姆表內阻,表盤的刻度值是不變的,故30 kΩ對應的電流還是0.2mA,,所以。
考點:本題考查了閉合電路的歐姆定律、歐姆表的原理等,難度較大,意在考查學生的理解能力。
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(18分)在研究某物體的運動規(guī)律時,打點計時器打下如圖所示的一條紙帶.已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz,相鄰兩計數(shù)點間還有四個打點未畫出.則相鄰兩計數(shù)點的時間間隔為________ s;由紙帶上的數(shù)據(jù)可知:打E點時物體的速度v=________,物體運動的加速度a=________(結果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(4分)在研究勻變速直線運動的實驗中,算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度為了計算加速度, 最合理的方法是( )
A.依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度? |
B.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,量取其傾角,由公式a=tanα求出加速度 |
C.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖象,由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式a=Δv/Δt算出加速度 |
D.依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度,算出平均值作為小車的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出。
(1)試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下B、F兩個點時小車的瞬時速度,并將這兩個速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù)字)。
速度 | vB | vC | vD | vE | vF |
數(shù)值(m/s) | | 0.479 | 0.560 | 0.640 | |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學對一物體長度進行測量,正確記錄的數(shù)據(jù)為1.68cm,該同學可能使用的是下列測量工具中的__________(填工具前的符號).
A.最小刻度為1mm的刻度尺 |
B.游標卡尺甲(10分度) |
C.游標卡尺乙(20分度) |
D.螺旋測微器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。
①下列做法正確的是___________(填字母代號)
A.調節(jié)滑輪的高度,使牽引木塊的細繩與長木板保持平行 |
B.實驗時,先放開木塊再接通打點計時器的電源 |
C.通過增減木塊上的砝碼改變質量時,不需要重新調節(jié)木板傾斜度 |
D.在調節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時,將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴木塊上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖甲所示,“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條:一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條;另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。
(1)實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是______。(填入相應的字母)
A.兩次拉橡皮條只需橡皮條伸長相同長度即可;
B.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應與木板平面平行;
C.用彈簧秤拉繩套時,拉力要適當大些但不要超過彈性限度;
D.用兩個彈簧秤拉繩套時,兩根繩夾角越大越好。
(2)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________(填F或F′)
(3)本實驗采用的科學方法是__________。
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.類比法
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖甲所示,為某同學測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I-U特性曲線的實驗器材。
(1)根據(jù)實驗原理,選取合適的電表量程,用筆畫線代替導線,將圖甲中的實驗電路圖連接完整。
(2)開關S閉合之前,圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于___________端(選填“A”、“B”或“AB中間”)
(3)某同學根據(jù)得到的實驗數(shù)據(jù),在圖丙中畫出小燈泡的I-U特性曲線。由圖可知當小燈泡兩端的電壓為1.2V時的功率為______________W.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)實驗桌上有下列實驗儀器:
A.待測電源(電動勢約3V,內阻約7Ω);
B.直流電流表(量程0~0.6~3A,0.6A檔的內阻約0.5Ω,3A檔的內阻約0.1Ω;)
C.直流電壓表(量程0~3~15V,3V檔內阻約5kΩ,15V檔內阻約25kΩ);
D.滑動變阻器(阻值范圍為0~15Ω,允許最大電流為1A);
E.滑動變阻器(阻值范圍為0~1000Ω,允許最大電流為0.2A);
F.開關、導線若干;
請你解答下列問題:
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻,要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié),應選擇的滑動變阻器是 (填代號)。
②某同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出U—I圖象如圖乙中圖線a所示,由此可知電源的電動勢
E = V,內阻r = Ω;
③若乙圖中的圖線b是一個小燈泡的伏安特性曲線,如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路,此時小燈泡的實際功率為 W。
④請將圖甲中實物連接成實驗電路圖;
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