3.當(dāng)新的實(shí)驗(yàn)提供了新的視角,或有了新的觀測(cè)發(fā)現(xiàn)時(shí),原有的理論就會(huì)被修改,下列關(guān)于各個(gè)理論的修正中正確的是( 。
A.伽利略修正了亞里士多德的落體理論,證明了物體下落的速度取決于下落時(shí)間的長(zhǎng)短和物體的質(zhì)量
B.牛頓修正了伽利略關(guān)于力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的理論,提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.牛頓認(rèn)為開普勒第三定律是正確的,并修正了其決定因素,即$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$是由太陽(yáng)的質(zhì)量和萬(wàn)有引力常量決定
D.庫(kù)倫提出庫(kù)侖定律,并最早用實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值

分析 本題要了解伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究過(guò)程,以及伽利略“理想斜面實(shí)驗(yàn)”的內(nèi)容、方法、原理以及物理意義.結(jié)合萬(wàn)有引力定律,牛頓認(rèn)為開普勒第三定律中,即$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$是由太陽(yáng)的質(zhì)量和萬(wàn)有引力常量決定.結(jié)合庫(kù)侖和密立根的物理學(xué)成就解答.

解答 解:A、伽利略修正了亞里士多德的落體理論,證明了物體下落的速度取決于下落時(shí)間,與質(zhì)量無(wú)關(guān),故A錯(cuò)誤.
B、伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),修正了亞里士多德關(guān)于力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的理論,提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故B錯(cuò)誤.
C、牛頓認(rèn)為開普勒第三定律是正確的,并修正了其決定因素,即$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$是由太陽(yáng)的質(zhì)量和萬(wàn)有引力常量決定.故C正確.
D、庫(kù)倫提出庫(kù)侖定律,但元電荷e的數(shù)值最早是由密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)出的,故D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.一個(gè)電子以3.2×106m/s的初速度沿電場(chǎng)線方向射入勻強(qiáng)電場(chǎng),在電場(chǎng)中飛行了9.1×10-7s后開始返回,則勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為20V/m,電子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中從進(jìn)入到返回原處所通過(guò)的路程為2.912m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一位同學(xué)利用一個(gè)中值電阻為30Ω的歐姆表測(cè)量電阻R1(約25Ω)和R2(約3000Ω),下面是他的主要操作步驟:
A、將兩個(gè)表筆短接,電阻調(diào)零.
B、將兩個(gè)表筆分別與待測(cè)電阻R1的兩端接觸,讀數(shù)并乘相應(yīng)的倍數(shù).
C、將兩個(gè)表筆分別與待測(cè)電阻R2的兩端接觸,讀數(shù)并乘相應(yīng)的倍數(shù).
D、將旋鈕轉(zhuǎn)到×100擋.
E、將旋鈕轉(zhuǎn)到×1擋.
F、將旋鈕轉(zhuǎn)到OFF擋.
G、機(jī)械調(diào)零.
請(qǐng)你排列出正確的順序GEABDACF(如有必要,可以重復(fù)某些步驟)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.為了精確測(cè)量一個(gè)約為0.5歐姆元件阻值,小明利用如下器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案
A.電壓表(量程6V,內(nèi)阻約幾千歐)
B.電流表(量程0.4A,內(nèi)阻約幾歐)
C.滑動(dòng)變阻器(阻值0~20Ω,額定電流1A)
D.電池組(電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻不計(jì))
E.開關(guān)和導(dǎo)線若干
(1)該實(shí)驗(yàn)方案存在的問(wèn)題是電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度太小,讀數(shù)帶來(lái)的誤差比較大.
(2)請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn),不能增加器材,畫出設(shè)計(jì)好的電路圖.
(3)在改進(jìn)方案中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器兩次測(cè)得電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1、I1和U2、I2,由以上數(shù)據(jù)可得Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用相同的靈敏電流計(jì)作表頭改裝成電流表A和電壓表V,分別將其串聯(lián)和并聯(lián)在一起,然后接入電路中.通電后關(guān)于指針的偏角情況的敘述正確的是( 。
A.圖甲中電壓表的指針偏角與電流表的相等
B.圖甲中電壓表的指針偏角比電流表的小
C.圖乙中電壓表的指針偏角與電流表的相等
D.圖乙中電壓表的指針偏角比電流表的小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在“探究求合力的方法”中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條.實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說(shuō)法是正確的( 。
A.將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可B.將彈簧秤拉伸到相同刻度
C.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置   

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.在把電流表改裝成電壓表的實(shí)驗(yàn)中,把量程Ig=300μA、內(nèi)阻約為100Ω的電流表G改裝成電壓表.
(1)采用如圖1所示的電路測(cè)電流表G的內(nèi)阻Rg,可選用器材有:
A.電阻箱:最大阻值為999.9Ω;
B.電阻箱:最大阻值為99999.9Ω;
C.滑動(dòng)變阻器:最大阻值為200Ω;
D.滑動(dòng)變阻器,最大阻值為2kΩ;
E.電源,電動(dòng)勢(shì)約為6V,內(nèi)阻很;
F.開關(guān)、導(dǎo)線若干?
為提高測(cè)量精度,在上述可供選擇的器材中,可變電阻R1應(yīng)該選擇B;可變電阻R2應(yīng)該選擇A;電源E應(yīng)該選擇E.(填入選用器材的字母代號(hào))
(2)測(cè)電流表G內(nèi)阻Rg的實(shí)驗(yàn)步驟如下,把缺少的部分補(bǔ)充完整
a.連接電路,將可變電阻R1調(diào)到最大;
b.?dāng)嚅_S2,閉合S1,調(diào)節(jié)可變電阻R1使電流表G滿偏;
c.此時(shí)可以認(rèn)為電流表G的內(nèi)阻Rg=R2
(3)若測(cè)得Rg=105.0Ω,現(xiàn)串聯(lián)一個(gè)9895.0Ω的電阻將它改裝成電壓表,用它來(lái)測(cè)量電壓,電流表表盤指針位置如圖2所示,則此時(shí)所測(cè)量的電壓的值應(yīng)是2.30V.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在研究影響平行板電容器電容大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差,如圖所示,由兩塊相互靠近彼此絕緣的平行金屬板組成平行板電容器的極板N與靜電計(jì)金屬球相連,極板M接地.在兩板相距一定距離時(shí),給電容器充電,靜電計(jì)指針張開一定角度.在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,保持電容器的帶電荷量Q不變,下面的操作中將使靜電計(jì)指針張角變大的是( 。
A.僅將M板水平向右平移靠近N板
B.將M板向下平移
C.在M、N之間插入玻璃板
D.在M、N之間緊靠M插入有一定厚度的金屬板

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,一位同學(xué)用水平推力F把一物塊緊壓在豎直墻上,使物塊處于靜止?fàn)顟B(tài).
(1)這個(gè)情景中出現(xiàn)的作用力和反作用力有哪些?
(2)請(qǐng)畫出物塊所受的力.
(3)在此情景中出現(xiàn)了幾對(duì)相互平衡的力?

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