在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時:
(1)下列給出的材料中應(yīng)選擇      作為擺球與擺線,組成單擺。
A.木球       B.鐵球    C.柔軟不易伸長的絲線   D.粗棉線
(2)在測定單擺擺長時,下列的各項操作正確的是         
A.裝好單擺,抓住擺球,用力拉緊,測出擺線懸點到擺球球心之間距離
B.讓單擺自由下垂,測出擺線長度再加上擺球直徑
C.取下擺線,測出擺線長度后再加上擺球半徑
D.測出小球直徑,把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長度,再加上小球的半徑
(3)實驗測得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯,可能的原因?u>      
A.?dāng)[球的質(zhì)量偏大
B.單擺振動的振幅偏小
C.計算擺長時加上了擺球的直徑
D.將實際振動次數(shù)n次誤記成(n+1)次
(4)實驗中測量得小球的直徑的示數(shù)如左圖所示,圖中游標(biāo)尺上有50個等分刻度,則小球的直徑d為      mm。用秒表記下了單擺振動50次的時間如右圖所示,由圖可讀出時間為       s。
(1) B C  (2)  D   (3) CD   (4) 11.55mm   96.8 s

試題分析:(1)單擺在擺動過程中.阻力要盡量小甚至忽略不計,所以擺球選鐵球;擺動時擺長不變,所以選柔軟不易伸長的絲線.故B、C正確,A、D錯誤.
(2)測單擺擺長時,應(yīng)先測出小球直徑,然后把單擺固定后,讓小球自然下垂,用刻度尺量出擺線的長度,最后求出擺線長度與小球的半徑之和,這就是單擺的擺長,故D正確.
故選D.
(3)用秒表測出單擺完成n次全振動的時間t,則單擺的周期;單擺擺長等于擺線長度l與擺球的半徑r之和,即;由單擺周期公式,可知重力加速度:
,由可知:重力加速度的測量值與擺球質(zhì)量無關(guān),與單擺的振幅無關(guān),故AB錯誤;如果計算擺長時沒有加上擺球的半徑值,
則重力加速度的測量值偏大,符合題意,故C正確;如果將實際振動次數(shù)n次誤記成(n+1)次,重力加速度的測量值偏大,符合題意,故D正確.故選CD
(4)圖1所示游標(biāo)卡尺主尺的示數(shù)是1.6cm=16mm,游標(biāo)尺示數(shù)是4×0.1mm=0.4mm,小球的直徑
圖2所示秒表分針示數(shù)是1min=60s,秒針示數(shù)是36.8s,秒表所示是;
點評:本題考查了應(yīng)用單擺測重力加速度的實驗原理、實驗操作、實驗誤差分析等問題,是?紗栴};熟悉實驗操作、熟練應(yīng)用單擺周期公式是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究做功與速度變化的關(guān)系實驗中,對于以下問題應(yīng)如何處理:
(1)實驗中小車會受到阻力,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力,需要在______(填“左”或“右”)側(cè)墊高木板;

(2)對傾斜角度的要求是,小車無橡皮筋拉時恰能在滑板上           __          __
(3)若粗糙的木板水平,小車在橡皮筋的作用下,當(dāng)小車速度達(dá)到最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置可能是_ ______.
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘連線處D.小車已過兩個鐵釘連線處

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某次實驗紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個點模糊, 因此從O點開始每打5個點取1個計數(shù)點,則小車通過D點時速度是     m/s,小車運動的加速度是     m/s2.(打點計時器的電源頻率是50Hz)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用打點計時器驗證機械能守恒定律實驗中,質(zhì)量為1kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打下一系列的點。如圖為選取的符合實驗要求的一條紙帶,0為打點計時器打下的第一個點,點A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點。已知打點計時器的頻率為50HZ,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。那么,

(1)紙帶的         端(選擇“左”或“右”)與重物相連;
(2)圖中應(yīng)取0點與            點來驗證機械能守恒
(3)從0點到所取點,重物的重力勢能減少量          J,動能的增加量        J。(結(jié)果取3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮的彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)至于光滑的水平桌面上,燒斷細(xì)線,觀察物體的運動情況,進(jìn)行必要的測量,尋找物體間相互作用時的不變量。

⑴該同學(xué)還必須有的器材是________、________,鉛錘,木板,白紙,復(fù)寫紙,圖釘,細(xì)線。
⑵需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________、____________________。
⑶用所得數(shù)據(jù)表示不變量的關(guān)系式為____________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為5cm的小方格,重力加速度取.由此可知:閃光周期為___________s;小球拋出時的初速度大小為_____________m/s;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在用自由落體運動驗證機械能守恒定律時,某同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖所示。其中O點是起始點,AB、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點,該同學(xué)用毫米刻度尺測量O點到AB、C各點的距離,并記錄在圖中(單位cm)。已知打點計時器電源頻率為50Hz,重錘質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣?i>g=9.80m/s2。

(1)這三組數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是_______________;
(2)該同學(xué)用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律,先計算出該段重錘重力勢能的減小量為_________,接著從打點計時器打下的第一個點O數(shù)起,數(shù)到圖中B點是打點計時器打下的第9個點,他用vB=gt計算跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度,得到動能的增加量為___________(均保留三位有效數(shù)字)。這樣他發(fā)現(xiàn)重力勢能的減小量__________(填“大于”或“小于”)動能的增加量,造成這一錯誤的原因是                                  

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

甲、乙兩圖是為《研究平拋運動》的演示實驗裝置。(不考慮空氣的阻力)
(1)如圖甲所示,在豎直板上不同高度處各固定兩個完全相同的圓弧軌道,軌道的末端水平,在它們相同位置上各安裝一個電磁鐵,兩個電磁鐵由同一個開關(guān)控制,通電后,兩電磁鐵分別吸住相同小鐵球A、B,斷開開關(guān),兩個小球同時開始運動,以相同的速度同時到達(dá)圓弧軌道的末端。則:離開圓弧軌道后,A球做_________運動,B球在進(jìn)入光滑的水平軌道后做__________直線運動;實驗過程中觀察到A球正好砸在B球上,由此現(xiàn)象可以得出A球____________________________的結(jié)論。
(2)圖乙中C為彈性鐵片,它位于B球的左面并夾緊A球,開始時兩球均靜止,當(dāng)小錘D下擺時打擊鐵片C,使B球做平拋運動,同時使A球自由下落,對該實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象或應(yīng)得出的結(jié)論是(錯選或漏選不能得分):
A.兩球在空中運動,兩者高度始終相同
B.兩球必定同時落地
C.實驗表明,平拋運動就是自由落體運動
D.實驗表明,平拋運動的水平分運動是勻速直線運動

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

利用圖示裝置可以測定油漆噴槍噴射油漆霧滴的速度。將直徑D = 40cm的紙帶環(huán),安放在一個可以勻速轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)臺上,紙帶上有一狹縫A,A的正對面有一條標(biāo)志線。油漆噴槍放在開有狹縫B的紙盒里。轉(zhuǎn)臺以角速度穩(wěn)定轉(zhuǎn)動后,開始噴漆。僅當(dāng)狹縫A和B正對平行時,霧滴才能在紙帶內(nèi)側(cè)留下痕跡。改變噴射速度重復(fù)實驗,在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下(如下圖)。


已知,則:速度最小的霧滴所留的痕跡應(yīng)為    點,該點離標(biāo)志線的距離為   cm,該噴槍噴出的霧滴的最大速度為         m/s,若考慮空氣阻力的影響,該測量值真實值(選填“大于”“小于”或“等于”)。

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同步練習(xí)冊答案