如圖所示，A、B是完全相同的兩個(gè)小燈泡，L為自感系數(shù)很大、電阻可以忽略的帶鐵芯的線圈，則（　�。�
分析：開關(guān)K閉合的瞬間，電源的電壓同時(shí)加到兩燈的兩端，兩燈同時(shí)發(fā)光．由于線圈的電阻可以忽略，燈A逐漸被短路，隨后A燈變暗，B燈變亮．?dāng)嚅_開關(guān)K的瞬間，B燈立即熄滅，A燈突然閃亮一下再熄滅．
解答：解：開關(guān)K閉合的瞬間，兩燈同時(shí)獲得電壓，所以A、B同時(shí)發(fā)光．由于線圈的電阻可以忽略，燈A逐漸被短路，流過A燈的電流逐漸減小，B燈逐漸增大，則A燈變暗，B燈變亮，故AB錯(cuò)誤；
斷開開關(guān)K的瞬間，B燈的電流突然消失，立即熄滅，流過線圈的電流將要減小，產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，相當(dāng)電源，自感電流流過A燈，所以A燈突然閃亮一下再熄滅，故C錯(cuò)誤D正確．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于自感線圈，當(dāng)電流變化時(shí)產(chǎn)生自感電動(dòng)勢(shì)，相當(dāng)于電源，當(dāng)電路穩(wěn)定時(shí)，相當(dāng)于導(dǎo)線，將所并聯(lián)的電路短路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上面等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖甲中P0P0′、P1P1′…，插槽已經(jīng)調(diào)節(jié)與滑槽垂直），槽間距離均為d．把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上．實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d（設(shè)每次移動(dòng)B板已經(jīng)保證豎直）．實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖乙所示．
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（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置C（斜槽）反復(fù)調(diào)節(jié)，直到
 
．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
 
．
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了
 
．
（3）若測(cè)得白紙上三個(gè)連續(xù)打下的痕跡點(diǎn)的縱坐標(biāo)依次為y1、y2、y3（y1＜y2＜y3），結(jié)合題中其他已知條件和重力加速度g，可求得小球平拋的初速度v0=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2006?廣東）某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖5中P0P0′、P1P1′…），槽間距離均為d．把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板上．實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d．實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖所示．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到
斜槽末端水平
斜槽末端水平
．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
保持小球水平拋出的初速度相同
保持小球水平拋出的初速度相同
．
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了
保持相鄰痕跡點(diǎn)的水平距離大小相同
保持相鄰痕跡點(diǎn)的水平距離大小相同
．
（3）在圖中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（左圖中P0P0′、P1P1′…），槽間距離均為d．把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上．實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放．每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d．實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到滿足
軌道未端水平
軌道未端水平
要求．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了
具有相同的初速度
具有相同的初速度
．
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了
獲取相等的時(shí)間并在x軸上形成位移
獲取相等的時(shí)間并在x軸上形成位移
．
（3）從得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)開始，簡述測(cè)量小球平拋初速度的主要步驟（包括需測(cè)量的物理量及初速度的表達(dá)式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，A、B、C三個(gè)物體通過細(xì)線、光滑的輕質(zhì)滑輪連接成如圖裝置，整個(gè)裝置保持靜止．C是一只砂箱，砂子和箱的重力都等于G．打開箱子下端的小孔，使砂均勻流出，經(jīng)過時(shí)間t0，砂子流完．下面四條圖線中表示了這個(gè)過程中桌面對(duì)物體B的摩擦力f隨時(shí)間變化關(guān)系的是（　　）

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科目：高中物理 來源：2014學(xué)年廣東順德一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖中 ……），槽間距離均為d。把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪貼在硬板B上。實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的一同位置由靜止釋放。每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d。實(shí)驗(yàn)得到小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到_______________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了_____________________。

（2）每次將 B板向內(nèi)側(cè)平移距離d ，是為了______________________ 。

（3）在圖中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

 

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