如圖所示，質(zhì)量為M的長平板車放在光滑的傾角為α的斜面上，車上站著一質(zhì)量為m的人，若要平板車靜止在斜面上，車上的人應(yīng)當(dāng)（    ）

A．勻速向下奔跑
B．以加速度向下加速奔跑
C．以加速度向下加速奔跑
D．以加速度向上加速奔跑

C

解析試題分析：平板車靜止在斜面上，則人對車的作用力F應(yīng)沿斜面向上和平板車所受重力沿斜面向下的分力大小相等即：F＝Mgsinα，
根據(jù)牛頓第三定律，則平板車對人的作用力沿斜面向下，大小為Mgsinα，
則人所受的合力F合＝mgsinα+Mgsinα，沿斜面向下，
根據(jù)牛頓第二定律，人的加速度，沿斜面向下，
則人應(yīng)以加速度向下加速奔跑，C正確。
考點：本題考查牛頓第二定律、受力分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x2，如圖所示。則

A．x1一定等于x2
B．x1一定大于x2
C．若m1>m2，則 x1>x2
D．若m1<m2，則 x1＜x2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一個質(zhì)量為50kg的人，站在電梯中的臺秤上，當(dāng)電梯以2m/s2的加速度上升時，下列說法正確的是（g取10 m/s2）

A．人對臺秤的壓力為500N
B．人受到的重力為500N
C．臺秤的示數(shù)是600N
D．臺秤對人的支持力為500N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

固定的傾角為30°的斜面上有一物塊，物塊與斜面間動摩擦因數(shù)μ=0.2，t=0時刻由靜止釋放物塊的同時給物塊施加沿斜面向上的力F，F(xiàn)-t圖像如圖所示。規(guī)定沿斜面向上為正方向，則物塊的a-t圖像正確的是(      )

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度與繩子對貨物豎直向上的拉力之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。由圖可以判斷： （   ）   

A．圖線與縱軸的交點M的值
B．圖線與橫軸的交點N的值
C．圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m
D．圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

將一單擺向左拉至水平標(biāo)志線上，從靜止釋放，當(dāng)擺球運動到最低點時，擺線碰到障礙物，擺球繼續(xù)向右擺動。用頻閃照相機拍到如圖所示的單擺運動過程的頻閃照片，以下說法正確的是

A．這個實驗說明了動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化過程中機械能守恒 
B．?dāng)[線碰到障礙物前后的擺長之比為9∶4  
C．?dāng)[線經(jīng)過最低點時，線速度不變，半徑減小，擺線張力變大 
D．?dāng)[線經(jīng)過最低點時，角速度變大，半徑減小，擺線張力不變 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如下圖所示，一箱蘋果沿著傾角為θ的斜面，以速度v勻速下滑．在箱子的中央有一個質(zhì)量為m的蘋果，它受到周圍蘋果對它作用力的方向：(    )

A．沿斜面向上 B．沿斜面向下 C．豎直向上 D．垂直斜面向上 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

直升機懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子,如圖3所示.設(shè)投放初速度為零,箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比,且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中,下列說法正確的是

A．若下落距離足夠長,箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“飄起來”
B．箱子剛從飛機上投下時,箱內(nèi)物體受到的支持力最大
C．箱子接近地面時,箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大
D．箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

太陽系中的八個行星都受到太陽的引力而繞太陽公轉(zhuǎn)，然而它們公轉(zhuǎn)的周期卻各不相同。若把火星和地球繞太陽的運動軌道都近似看作圓周，天文觀測得知火星繞太陽公轉(zhuǎn)的周期大于地球，則據(jù)此可以判定

A．火星的運行速度大于地球的運行速度
B．火星的質(zhì)量大于地球的質(zhì)量
C．火星的向心加速度小于地球的向心加速度
D．火星到太陽的距離小于地球到太陽的距離

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