15.有一些問題你可能不會(huì)求解,但是你仍有可能對(duì)這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷.例如從解的物理量的單位,解隨某些已知量變化的趨勢(shì),解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性.舉例如下:如圖所示,質(zhì)量為 M、傾角為 θ 的滑塊 A 放于水平地面上.把質(zhì)量為 m 的滑塊 B 放在 A 的斜面上,忽略一切摩擦,有人求得 B 相對(duì)地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ,式中g(shù)為重力加速度.對(duì)于上述解,某同學(xué)首先分析了等號(hào)右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題.他進(jìn)一步利用特殊條件對(duì)該解作了如下四項(xiàng)分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對(duì)的”.但是,其中有一項(xiàng)是 錯(cuò)誤 的,請(qǐng)你指出該項(xiàng)(  )
A.當(dāng) θ=0°時(shí),該解給出 a=0,這符合常識(shí),說明該解可能是對(duì)的
B.當(dāng) θ=90°時(shí),該解給出 a=g,這符合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,說明該解可能是對(duì)的
C.當(dāng) M>>m時(shí),該解給出 a=g sin θ,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對(duì)的
D.當(dāng) m>>M時(shí),該解給出 a=$\frac{g}{sinθ}$,這符合預(yù)期的結(jié)果,說明該解可能是對(duì)的

分析 根據(jù)加速度的表達(dá)式,根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)給出的條件逐步分析,并與實(shí)際情況相聯(lián)系,判斷出正誤.

解答 解:A、當(dāng)θ=0°時(shí),sinθ=0,故a=0,故A正確;
B、當(dāng)θ=90°時(shí),sin90°=1,故a=g,自由落體,故B正確;
C、當(dāng)M>>m時(shí),M+m≈M,M+msin2θ≈M,斜面體近似不動(dòng),可解出a=gsinθ,故C正確;
D、當(dāng)m>>M時(shí),斜面體飛出,物體近似自由落體,a≈g;但由于M+m≈m,M+msin2θ≈msin2θ,根據(jù)表達(dá)式a═$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ,矛盾,故D錯(cuò)誤;
本題選錯(cuò)誤的,故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵通過單位以及特殊值判斷,如果有矛盾,就說明結(jié)論是錯(cuò)誤的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.若物體加速度越來越大,則其速度一定越來越大
B.若某時(shí)刻物體速度為零,則此刻它的加速度也一定為零
C.加速度總與速度變化的方向相同
D.物體有加速度,速度可能減小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一列橫波在t1和t2時(shí)刻的波形分別如圖所示的實(shí)線和虛線所示,已知波的傳播速度是2.0m/s.
①若t2-t1=1.5s,則波是向右傳播的
②若t2-t1=1.5s,則波是向左傳播的
③若t2-t1=2.5s,則t2時(shí)刻質(zhì)元P向y軸正方向運(yùn)動(dòng)
④若t2-t1=2.5s,則t2時(shí)刻質(zhì)元P向y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng).( 。
A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如下圖,甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,圖乙為質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象.從該時(shí)刻起( 。
A.經(jīng)過0.35 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離
B.經(jīng)過0.25 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度
C.經(jīng)過0.15 s,波沿x軸的正方向傳播了3 m
D.經(jīng)過0.1 s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.如圖甲,一物塊在t=0時(shí)刻以初速度v0=6m/s滑上一固定斜面,其運(yùn)動(dòng)的v-t圖線如圖乙所示,圖乙中t1=ls,v1=4m/s重力加速度g=10m/s2,求斜面的傾角和物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示,光滑的薄平板,放置水平桌面上,平板右端與桌面相齊,在平板上距右端d=0.6cm處放一比荷為$\frac{q}{m}$=0.1C/kg的帶電體B(大小可忽略),A長(zhǎng)L=1m,質(zhì)量M=2kg.在桌面上方區(qū)域內(nèi)有電場(chǎng)強(qiáng)度不同的勻強(qiáng)電場(chǎng),OO′左側(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度為E=10V/m,方向水平向右;右側(cè)電場(chǎng)強(qiáng)度為左側(cè)的5倍,方向水平向左.在薄平板A的右端施加恒定的水平作用力F,同時(shí)釋放帶電體B,經(jīng)過一段時(shí)間后,在OO′處帶電體B與薄平板A分離,其后帶電體B到達(dá)桌邊緣時(shí)動(dòng)能恰好為零,(g=10m/s2),求:
(1)OO′處到桌面右邊緣的距離;
(2)加在薄平板A上恒定水平作用力F的大小;
(3)從B與A分離開始計(jì)時(shí),帶電體B再一次回到分離點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.某電視臺(tái)娛樂節(jié)目在游樂園舉行家庭搬運(yùn)磚塊比賽活動(dòng),比賽規(guī)則是:如圖甲所示向滑動(dòng)行駛的小車上搬放磚塊,且每次只能將一塊磚無初速度(相對(duì)地面)地放到車上,車停止時(shí)立即停止搬放,以車上磚塊多少?zèng)Q定勝負(fù).已知每塊磚的質(zhì)量m=0.8kg,小車的上表面光滑且足夠長(zhǎng),比賽過程中木板始終受到恒定的拉力F=20N的作用,未放磚塊時(shí)木板以v0=3m/s的速度勻速前進(jìn).獲得冠軍的家庭上場(chǎng)比賽時(shí)每隔T=0.8s搬放一塊磚,從放上第一塊磚開始計(jì)時(shí),圖中僅畫出了0~0.8s內(nèi)木板運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,如圖乙所示,g取10m/s2.求:
(1)小車的質(zhì)量及板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)車停止時(shí),車上有多少塊磚?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.質(zhì)量M=3kg的長(zhǎng)木板放在光滑的水平面t.在水平恒力F=7N作用下由靜止開始向右運(yùn)動(dòng).如圖所示,當(dāng)速度V達(dá)到1m/s時(shí)將質(zhì)量m=2kg的物塊輕輕放到本板的右端,已知物塊與木板間摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊可視為質(zhì)點(diǎn).木板長(zhǎng)L=0.8米.(g=10m/s2).求:
(1)物塊剛放置木板上時(shí),物塊和木板加速度分別為多大?
(2)最終木板與物塊是否脫離?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

5.某電視臺(tái)玩推箱子的游戲.模型簡(jiǎn)化如圖所示,在動(dòng)摩擦因素μ=0.2的水平面AB上,某人用水平恒力F推動(dòng)質(zhì)量為m=1kg的物體從A點(diǎn)由靜止開始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),物體到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去F,接著又沖上光滑斜面(設(shè)經(jīng)過B點(diǎn)前后速度大小不變),最高能到達(dá)C點(diǎn).用速度傳感器測(cè)量物體的瞬時(shí)速度,并在表格中記錄了部分測(cè)量數(shù)據(jù).求:(g取10m/s2
t/s0.00.20.42.22.42.6
v/m•s-10.00.40.83.02.01.0
(1)恒力F 的大;
(2)求出物體到達(dá)交界面上B點(diǎn)時(shí)的速度和時(shí)間;
(3)若撤去推力F,在A處給物體一個(gè)水平向左的初速度v0,恰能使物體運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),求此初速度v0的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案