下列現(xiàn)象屬于波的衍射現(xiàn)象的是(  )

A隔墻有耳

B空山不見人,但聞人語聲

C余音繞梁,三日而不絕

D.夏日雷聲轟鳴不絕

 

AB

【解析】余音繞梁,三日而不絕和夏日雷聲轟鳴不絕主要是聲音的反射現(xiàn)象所引起的.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁波譜 電磁波的應(yīng)用2(解析版) 題型:選擇題

要提高LC振蕩電路輻射電磁波的本領(lǐng),可采取的措施是(  )

增加輻射波的波長使振蕩電容的正對面積足夠小

盡可能使電磁場分散開增加回路中的電容和電感

A①② B②③ C③④ D②④

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:電磁場和電磁波1(解析版) 題型:選擇題

有一裝置如圖所示,整個(gè)裝置處于真空中,從陰極K發(fā)射出的電子通過第區(qū)域,從陽極小孔B射出進(jìn)入由金屬管構(gòu)成的第區(qū)域,離開金屬管后進(jìn)入有一均勻磁場的第區(qū)域,磁場方向垂直于紙面向里,電子在哪個(gè)區(qū)域內(nèi)可能發(fā)射電磁波(  )

A.只在第區(qū)域 B.只在第區(qū)域

C.只在第區(qū)域 D.只在第、區(qū)域

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長、頻率的關(guān)系1(解析版) 題型:計(jì)算題

一列橫波在t時(shí)刻的波形如圖所示,振幅為1 cm,已知質(zhì)點(diǎn)M開始振動的時(shí)間比質(zhì)點(diǎn)N0.1 s,兩質(zhì)點(diǎn)的平衡位置相距2 cm.此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)N的運(yùn)動方向如何?質(zhì)點(diǎn)M從此時(shí)刻起經(jīng)0.6 s相對平衡位置的位移多大?在0. 6 s時(shí)間內(nèi)波向前傳播的距離是多少?

 

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波速與波長、頻率的關(guān)系1(解析版) 題型:選擇題

下列對波速的理解正確的是(  )

A.波速表示振動在介質(zhì)中傳播的快慢

B.波速表示介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)振動的快慢

C.波速表示介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)遷移的快慢

D.波速跟波源振動的快慢無關(guān)

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:計(jì)算題

兩相干聲源AB相距35 m,發(fā)出振動情況完全相同的聲波,聲波的波長為10 m,分析在AB連線之間有幾處聽不到聲音?

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的干涉、衍射 多普勒效應(yīng)1(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于波的衍射,下列說法正確的是(  )

A.衍射是機(jī)械波特有的現(xiàn)象

B.對同一列波,縫、孔或障礙物越大衍射現(xiàn)象越明顯

C.只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象,縱波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象

D.聲波容易發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象是由于聲波的波長較長

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:波的圖象1(解析版) 題型:選擇題

取向上為質(zhì)點(diǎn)振動的正方向,得到如圖所示的甲、乙兩個(gè)圖像,則圖線上AB兩點(diǎn)的運(yùn)動方向是(  )

AA點(diǎn)向下 BA點(diǎn)向上

CB點(diǎn)向下 DB點(diǎn)向上

 

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科目:高中物理 來源:2015屆高二物理每課一練:惠更斯原理 波的反射與折射1(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示,一列平面波朝著兩種介質(zhì)的界面?zhèn)鞑ィ?/span>A1A2是它在介質(zhì)中的一個(gè)波面,C1C2位于兩種介質(zhì)的界面上,B1B2是這列平面波進(jìn)入介質(zhì)后的一個(gè)波面;A1C1A2C2是它的兩條波線,入射角為θ1,折射角為θ2,波在、介質(zhì)中的傳播速度分別為v1v2.

(1)試根據(jù)惠更斯原理證明:;

(2)若已知θ153°(sin 53°0.8)A1A2的長度為0.6 m,介質(zhì)和介質(zhì)中的波速之比為v1v243,則:A1C1B1A2C2B2的長度相差多少?

 

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