【題目】氫原子能級的示意圖如圖所示，大量氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光a，從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光b，則（　　）

A.真空中，光a的波長大于光b的波長

B.氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時可能會輻射出紫外線

C.氫原子從高能級向低能級躍遷時可能會輻射出γ射線

D.用可見光a照射處于n=2能級的氫原子，其一定躍遷到n=4能級

【答案】D

【解析】

A．氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出的光子能量大于從n=3的能級向n=2的能級躍遷時輻射出的光子能量，故a光的頻率大于b光的頻率，則有在真空中，a光的波長小于b光的波長，故A錯誤；

B．氫原子從n=4的能級向n=3的能級躍遷時，光子能量小于從n=4的能級向n=2的能級躍遷時的光子能量，知光子頻率小于可見光的光子頻率，不可能是紫外線，是紅外線。故B錯誤；

C．γ射線的產(chǎn)生機理是原子核受激發(fā)，是原子核變化才產(chǎn)生的，故C錯誤；

D．n=4的能級向n=2的能級躍遷時輻射出可見光a，故用可見光a照射處于n=2能級的氫原子，其一定躍遷到n=4能級，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在抗擊新冠病毒的過程中，廣泛使用了紅外體溫計測量體溫，如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.當體溫超過37.3℃時人體才輻射紅外線

B.當體溫超過周圍空氣溫度時人體才輻射紅外線

C.紅外體溫計是依據(jù)體溫計發(fā)射紅外線來測體溫的

D.紅外體溫計是依據(jù)人體溫度越高，輻射的紅外線強度越大來測體溫的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2019年6月7日，中國·東海世界名校龍舟賽在東海西雙湖風景區(qū)開賽，來自美國哈佛大學、意大利都靈大學、我國清華大學、南京大學等12支龍舟，在鑼鼓聲中劈波斬浪、各展身手。如圖是龍舟在200米直道賽展開角逐的場景，下列說法正確的是（ ）

A.以岸邊樹木為參考系，水中的浮標是運動的

B.以龍舟為參考系，岸邊的樹木是靜止的

C.獲得第一名的龍舟，平均速度一定最大

D.獲得第一名的龍舟，到達終點時的速度一定最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個質(zhì)點做直線運動的v－t圖象，該質(zhì)點在前4 s 內(nèi)向東運動，則該質(zhì)點(　　)

A. 在8～10 s內(nèi)始終向東運動

B. 在前8 s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向西

C. 在前8 s內(nèi)的合外力先減小后增大

D. 在4～12 s內(nèi)的位移大小為24 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一矩形金屬框架與水平面成角θ=37°，寬L=0.4m，上、下兩端各有一個電阻R0=2Ω，框架的其他部分電阻不計，框架足夠長，垂直于金屬框架平面的方向有一向上的勻強磁場，磁感應強度B=1.0T，ab為金屬桿，與框架良好接觸，其質(zhì)量m=0.1kg，電阻r=1.0Ω，桿與框架的動摩擦因數(shù)μ=0.5.桿由靜止開始下滑，在速度剛好達到最大的過程中，上端電阻R0產(chǎn)生的熱量Q0=0.5J（取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）。 求：

（1）當金屬棒的速度是2m/s時，金屬棒的加速度是多大；

（2）整個過程中流過R0的最大電流；

（3）從開始到速度最大的過程中ab桿沿斜面下滑的距離；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是 ________ （選填字母代號）．

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）

（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖中甲、乙兩條直線．設甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲 ________ m乙 ，μ甲 ________ μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面內(nèi)，有一電子源持續(xù)不斷地沿正方向每秒發(fā)射出個速率均為的電子，形成寬為、在軸方向均勻分布且關(guān)于軸對稱的電子流。電子流沿方向射入一個半徑為，中心位于原點的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直平面向里，電子經(jīng)過磁場偏轉(zhuǎn)后均從點射出，在磁場區(qū)域的正下方有一對平行于軸的金屬平行板K和A，其中板與點的距離為，中間開有寬度為且關(guān)于軸對稱的小孔。K板接地，A與K兩板間加有正負、大小均可調(diào)的電壓，穿過K板小孔到達A板的所有電子被收集且導出，從而形成電流。已知，，電子質(zhì)量為，電荷量為，忽略電子間相互作用。

(1)求磁感應強度的大�。�

(2)求電子從點射出時與負軸方向的夾角的范圍；

(3)當時，每秒經(jīng)過極板K上的小孔到達極板A的電子數(shù)；

(4)求為多大時，板間的電流為0。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學生在互成角度二力合成的實驗中，將橡皮條的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小分度為0.1N的彈簧秤。沿著兩個不同的方向拉彈簧秤，當橡皮條的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直（如圖），這時彈簧秤的讀數(shù)可從圖中讀出。

（1）由圖可讀得兩個相互垂直的拉力大小為________N，_______N。（只須讀到0.1N）

（2）在方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力（一小格的邊長表示0.5N）。

（______）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中醫(yī)拔罐的物理原理是利用玻璃罐內(nèi)外的氣壓差使罐吸附在人體穴位上，進而治療某些疾病。常見拔罐有兩種，如圖所示，左側(cè)為火罐，下端開口；右側(cè)為抽氣拔罐，下端開口，上端留有抽氣閥門。使用火罐時，先加熱罐中氣體，然后迅速按到皮膚上，自然降溫后火罐內(nèi)部氣壓低于外部大氣壓，使火罐緊緊吸附在皮膚上。抽氣拔罐是先把罐體按在皮膚上，再通過抽氣降低罐內(nèi)氣體壓強。某次使用火罐時，罐內(nèi)氣體初始壓強與外部大氣壓相同，溫度為450 K，最終降到300 K，因皮膚凸起，內(nèi)部氣體體積變?yōu)楣奕莘e的。若換用抽氣拔罐，抽氣后罐內(nèi)剩余氣體體積變?yōu)槌闅獍喂奕莘e的，罐內(nèi)氣壓與火罐降溫后的內(nèi)部氣壓相同。罐內(nèi)氣體均可視為理想氣體，忽略抽氣過程中氣體溫度的變化。求應抽出氣體的質(zhì)量與抽氣前罐內(nèi)氣體質(zhì)量的比值。

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