跳水運動是我國體育比賽的強(qiáng)項。如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達(dá)最低點(B位置)。對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是

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A.運動員一直處于超重狀態(tài)
B.運動員的動能先增大后減小
C.運動員的機(jī)械能守恒
D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其的作用力做的功
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)跳水運動是我國體育比賽的強(qiáng)項.如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達(dá)最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是( 。
A、運動員一直處于超重狀態(tài)B、運動員的動能先增大后減小C、運動員的機(jī)械能守恒D、運動員所受重力對其做的功小于跳板對其作用力所做的功

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科目:高中物理 來源:陜西省交大附中2012屆高三第四次診斷物理試題 題型:021

跳水運動是我國體育比賽的強(qiáng)項.如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達(dá)最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是

A.運動員一直處于超重狀態(tài)

B.運動員的動能先增大后減小

C.運動員的機(jī)械能守恒

D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其的作用力做的

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科目:高中物理 來源: 題型:

跳水運動是我國體育比賽的強(qiáng)項.如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達(dá)最低點(B位置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是

A.運動員一直處于超重狀態(tài)   

B.運動員的動能先增大后減小

C.運動員的機(jī)械能守恒

D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其作用力所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

跳水運動是我國體育比賽的強(qiáng)項。如圖所示,跳水運動員最后踏板的過程 可 以簡化為 下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速 運動到達(dá)最低點(B位置)。對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列說法中正確的是(  )

A.運動員一直處于超重狀態(tài)       B.運動員的動能先增大后減小

C.運動員的機(jī)械能守恒

D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其的作用力做的

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