如圖,在傾角為θ的光滑斜面上,有兩個(gè)用輕質(zhì)彈簧相連接的物體A、B.它們的質(zhì)量分別是mA和mB,彈簧的勁度系數(shù)k,C為一固定擋板.系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)開(kāi)始用一恒力F沿斜面方向拉物體A,使之沿斜面向上運(yùn)動(dòng).若重力加速度為g,求:
(1)物體B剛離開(kāi)C時(shí),物體A的加速度a.
(2)從開(kāi)始到物體B剛要離開(kāi)C時(shí),物體A的位移d.
分析:先對(duì)木塊A受力分析,受重力,斜面的支持力和彈簧的彈力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出彈簧的彈力后,再得到彈簧的壓縮量;物塊B剛要離開(kāi)C時(shí),先對(duì)物塊B受力分析,受重力、支持力和彈簧的拉力,根據(jù)平衡條件求出彈簧彈力后進(jìn)一步得到彈簧的伸長(zhǎng)量,從而得到物體A的位移;最后再對(duì)物體A受力分析,受到拉力F、重力、支持力和彈簧的彈力,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度.
解答:解:(1)系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧處于壓縮狀態(tài),分析A物體受力可知:
F1=mAgsinθ,F(xiàn)1為此時(shí)彈簧彈力,設(shè)此時(shí)彈簧壓縮量為x1,
則F1=kx1,得x1=
mAgsinθ
k

在恒力作用下,A向上加速運(yùn)動(dòng),彈簧由壓縮狀態(tài)逐漸變?yōu)樯扉L(zhǎng)狀態(tài).當(dāng)B剛要離開(kāi)C時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量設(shè)為x2,分析B的受力有:
kx2=mBgsinθ,
得x2=
mBgsinθ
k

設(shè)此時(shí)A的加速度為a,由牛頓第二定律有:
F-mAgsinθ-kx2=mAa,
得a=
F-(mA+mB)gsinθ
mA

(2)A與彈簧是連在一起的,彈簧長(zhǎng)度的改變量即A上移的位移,故有d=x1+x2,
即有:d=
(mA+mB)gsinθ
k

答:(1)物體B剛離開(kāi)C時(shí),物體A的加速度a=
F-(mA+mB)gsinθ
mA
;
(2)從開(kāi)始到物體B剛要離開(kāi)C時(shí),物體A的位移d=
(mA+mB)gsinθ
k
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵要多次對(duì)物體A和B受力分析,求出彈簧的彈力,最后再根據(jù)牛頓第二定律求解加速度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一輕繩通過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪與在傾角為30°的光滑斜面上的物體m1連接,另一端和套在豎直光滑桿上的物體m2連接.已知定滑輪到桿的距離為
3
m.開(kāi)始時(shí)用手托住m2,使AB連線沿水平方向,放手后當(dāng)m2下滑1m時(shí),m1、m2恰受力平衡如圖所示.試求:
(1)m2在下滑過(guò)程中的最大速度.
(2)m2沿豎直桿能夠向下滑動(dòng)的最大距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?合肥模擬)如圖所示,細(xì)線連接著A球,輕質(zhì)彈簧兩端連接著質(zhì)量相等的A、B球,在傾角為θ的光 滑斜面體C上靜止,彈簧與細(xì)線均平行于斜面.C的底面粗糙,在水平地面上能始終保 持靜止,在細(xì)線被燒斷后的瞬間,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

Ⅰ.像打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣,光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見(jiàn)計(jì)時(shí)儀器,其結(jié)構(gòu)如圖甲如示a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置.當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用圖乙所示裝置設(shè)計(jì)一個(gè)“探究物體運(yùn)動(dòng)的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖中NQ是水平桌面、PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(mén)(與之連接的兩上光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫(huà)出).小車(chē)上固定著用于擋光的窄片K,讓小車(chē)從木板的頂端滑下,光電門(mén)各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量窄片K的寬度d(已知L>>d),光電門(mén)1,2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為t1、t2.則窄片K通過(guò)光電門(mén)1的速度表達(dá)式v1=
d
t1
d
t1

(2)用米尺測(cè)量?jī)晒怆婇T(mén)間距為L(zhǎng),則小車(chē)的加速度表達(dá)式a=
(
t
2
1
-
t
2
2
)d2
2L
t
2
1
?
t
2
2
(
t
2
1
-
t
2
2
)d2
2L
t
2
1
?
t
2
2

(3)該實(shí)驗(yàn)中,為了把砂和砂桶拉車(chē)的力當(dāng)作小車(chē)受的合外力,就必須平衡小車(chē)受到的摩擦力,正確的做法是
不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)讓其下滑,直至兩個(gè)光電門(mén)的讀數(shù)相等為止
不掛砂和砂桶,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)讓其下滑,直至兩個(gè)光電門(mén)的讀數(shù)相等為止
_.
(4)實(shí)驗(yàn)中,有位同學(xué)通過(guò)測(cè)量,把砂和砂桶的重力當(dāng)作小車(chē)的合外力F,作出a-F圖線,如圖丙中的實(shí)線所示.試分析:圖線不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的原因是
平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
平衡摩擦力時(shí)木板傾角太大
;曲線上部彎曲的原因
沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量
沒(méi)有滿足小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于砂和砂桶的質(zhì)量


Ⅱ.(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)的儀器,使用時(shí)要注意調(diào)節(jié)好振針的高度,如果振針的位置過(guò)低,打出的紙帶的點(diǎn)跡是
短線
短線
,還會(huì)對(duì)紙帶產(chǎn)生
較大阻力
較大阻力
,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有較大的影響.利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和如圖1的其它器材可以開(kāi)展多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)探究,其主要步驟如下:
a、按裝置安裝好器材并連好電路
b、接通電源,釋放紙帶,讓重錘由靜止開(kāi)始自由下落
c、關(guān)閉電源,取出紙帶.更換紙帶,重復(fù)步驟b,打出幾條紙帶
d、選擇一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶,數(shù)據(jù)如圖2(相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間為T(mén)),
(2)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

①若是探究重力做功和物體動(dòng)能的變化的關(guān)系.需求出重錘運(yùn)動(dòng)到各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,試表示在B點(diǎn)時(shí)重錘運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度VB=
s2+s3
2T
s2+s3
2T

②若是測(cè)量重力加速度g.為減少實(shí)驗(yàn)的偶然誤差,采用逐差法處理數(shù)據(jù),則加速度大小可以表示為g=
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2

③如果求出的加速度值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的值g′有較大差距,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在較大的阻力,若要測(cè)出阻力的大小,則還需測(cè)量的物理量是
重錘的質(zhì)量m
重錘的質(zhì)量m
.試用這些物理量和紙帶上的數(shù)據(jù)符號(hào)表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小F=
m〔g′-
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2
m〔g′-
(S3+S4)-(S1+S2 )
4T2

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科目:高中物理 來(lái)源:教材完全學(xué)案 高中物理必修2(配教科版) 教科版 題型:038

一輕繩通過(guò)無(wú)摩擦的滑輪與在傾角為30°的光滑斜面上的物體m1連接,另一端與套在豎直光滑桿上的物體m2連接.已知滑輪到桿的距離為m,物體m2由靜止從AB連線為水平的位置開(kāi)始下滑1 m時(shí),m1、m2恰好受力平衡,如圖所示.試求:(g取10 m/s2)

(1)m2在下滑過(guò)程中的最大速度;

(2)m2沿豎直桿能夠向下滑動(dòng)的最大距離.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一輕繩通過(guò)無(wú)摩擦的定滑輪在傾角為30°的光滑斜面上的物體m1連接,另一端和套在豎直光滑桿上的物體m2連接.已知定滑輪到桿的距離為m.物體m2由靜止從AB連線為水平位置開(kāi)始下滑1 m時(shí),m1、m2恰受力平衡如圖5-10所示.試求:

(1)m2在下滑過(guò)程中的最大速度.

(2)m2沿豎直桿能夠向下滑動(dòng)的最大距離.

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同步練習(xí)冊(cè)答案