用多用電表研究熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系．
（1）應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)置于
 
檔（選填“電壓”、“電流”或“歐姆”）；
（2）多用電表使用時，將紅表筆插入
 
接線孔（選填“+”或“-”）；
（3）正確選擇多用電表的擋位后，將一熱敏電阻接在多用電表兩表筆上，把熱敏電阻放入盛有溫度為100攝氏度熱水的杯子中，表針的偏角為θ；若將杯子中加入冷水，發(fā)現(xiàn)表針的偏角減小，這說明熱敏電阻的阻值隨溫度降低而
 
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
（4）多用電表使用后，應(yīng)將選擇開關(guān)置于
 
檔（選填“電流”，“直流電壓”、“歐姆”或“交流電壓最高”）．
分析：（1）用多用電表測電阻，選擇開關(guān)應(yīng)置于歐姆檔；
（2）多用電表的紅表筆插“+”插孔，黑表筆插“-”插孔；
（3）歐姆表最小刻度值在表盤的最右側(cè)，最大刻度值在表盤的最左側(cè)；
（4）多用電表使用完畢后，選擇開關(guān)要置于“off”擋或交流電壓最高檔．
解答：解：1）應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)置于歐姆檔；
（2）多用電表使用時，將紅表筆插入“+”接線孔；
（3）歐姆表表針的偏角減小，所測電阻阻值變大，這說明熱敏電阻的阻值隨溫度降低而增大；
（4）多用電表使用后，應(yīng)將選擇開關(guān)置于交流電壓最高擋．
故答案為：（1）歐姆；（2）“+”；（3）增大；（4）交流電壓最高．
點評：本題考查了多用電表的使用注意事項，要知道歐姆表的最大刻度線在最左側(cè)，最小刻度線在最右側(cè)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天，擔(dān)負(fù)著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用，其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中，安裝好如圖所示裝置．向杯內(nèi)加入冷水，溫度計的示數(shù)為20℃，多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵�，讀出熱敏電阻的阻值R1，然后向杯內(nèi)加入熱水，溫度計的示數(shù)為60℃，發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，則下列說法正確的是（　　）
A、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用大量程測量B、應(yīng)選用電流擋，溫度升高換用小量程測量C、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時換用倍率大的擋D、應(yīng)選用電阻擋，溫度升高時換用倍率小的擋

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)多用電表是常用的電學(xué)儀表．
（1）用多用電表研究熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系．
①應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)置于
 
擋（選填“電壓”、“電流”或“歐姆”）；②多用電表使用時，將紅表筆插入
 
接線孔（選填“+”或“-”）；
③正確選擇多用電表的擋位后，將一熱敏電阻接在多用電表兩表筆上，把熱敏電阻放入盛有溫度為100攝氏度熱水的杯子中，表針的偏角為θ；若向杯子中加入冷水，發(fā)現(xiàn)表針的偏角減小，這說明熱敏電阻的阻值隨溫度降低而
 
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；
④多用電表使用后，應(yīng)將選擇開關(guān)置于
 
擋（選填“電流”、“直流電壓”、“歐姆”或“交流電壓最高”）．
（2）如圖所示為一黑箱裝置，黑箱內(nèi)可能有直流電源、電容器、電阻器、二極管等元件，a、b是黑箱上的兩個輸出端．為了探測黑箱，下列操作，你認(rèn)為首先應(yīng)該采取的是
 
．
A．用多用電表的歐姆擋測量a、b之間的電阻
B．用多用電表的直流電壓擋測量a、6之間的輸出電壓
C．用多用電表的電流擋測量a、b之間的輸出電流
D．用多用電表的交流電壓擋測量a、b之間的輸出電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：

信息技術(shù)高速發(fā)展、電子計算機廣泛應(yīng)用的今天,擔(dān)負(fù)著信息采集任務(wù)的傳感器在自動控制、信息處理技術(shù)中發(fā)揮著越來越重要的作用.其中熱電傳感器是利用熱敏電阻將熱信號轉(zhuǎn)換成電信號的元件.某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在用多用電表研究熱敏電阻特性實驗中,安裝好如圖10-8-4所示裝置.

圖10-8-4

(1)多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)置于_________擋.

(2)向杯內(nèi)加入冷水,溫度計的示數(shù)為20 ℃,多用電表選擇適當(dāng)?shù)谋堵?讀出熱敏電阻的阻值R1,然后向杯內(nèi)加入熱水,溫度計的示數(shù)為60 ℃,發(fā)現(xiàn)多用電表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大,為了較準(zhǔn)確地讀出此溫度下熱敏電阻的阻值R2,多用電表的倍率應(yīng)________(填“增大”或“減小”).

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科目：高中物理 來源：2012--2013學(xué)年江西贛州十二縣（市）期中聯(lián)考高二下物理試卷（解析版） 題型：實驗題

用多用電表研究熱敏電阻的阻值與溫度的關(guān)系。

(1)應(yīng)將多用電表的選擇開關(guān)置于________檔(選填“電壓”、“電流”或“歐姆”)；

(2)多用電表使用時，將紅表筆插入________接線孔(選填“＋”或“－”)；

(3)正確選擇多用電表的擋位后，將一熱敏電阻接在多用電表兩表筆上，把熱敏電阻放入盛有溫度為100攝氏度熱水的杯子中，表針的偏角為θ；若將杯子中加入冷水，發(fā)現(xiàn)表針的偏角減小，這說明熱敏電阻的阻值隨溫度降低而________(選填“增大”、“減小”或“不變”)；

(4)多用電表使用后，應(yīng)將選擇開關(guān)置于_________________檔(選填“電流”，“直流電壓”、“歐姆”或“交流電壓最高”)。

 

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