【題目】電場中有一點P,下列說法中正確的有(  )

A.若放在P點的電荷的電荷量減半,則P點的場強減半

B.P點沒有試探電荷,則P點場強為零

C.P點的場強越大,則同一電荷在P點受到的電場力越大

D.P點的場強方向為放在該點的電荷所受電場力的方向

【答案】C

【解析】

AB.電場中某點的電場強度是由電場本身決定的,與放在該點的試探電荷的電量以及電荷的有無均無關,選項AB錯誤;

C.根據(jù)F=Eq可知,P點的場強越大,則同一電荷在P點受到的電場力越大,選項C正確;

DP點的場強方向為放在該點的正電荷所受電場力的方向,選項D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“科學總是從正確走向錯誤!边@句話適用于描述下列哪項物理事實?(  )

A.哥白尼的日心說B.機械能守恒定律

C.經(jīng)典力學的局限性D.利用萬有引力發(fā)現(xiàn)未知天體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于彈力,下列說法正確的是(  )

A.相互接觸的物體間一定存在彈力

B.通常所說的壓力,支持力和繩的拉力都是彈力

C.書對水平桌面的壓力是由于書發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的

D.在斜面上保持靜止的物體對斜面的壓力方向一定豎直向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關系的實驗裝置。他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放。

(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=___mm.

(2)下列不必要的一項實驗要求是___.(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)

A.應使A位置與光電門間的距離適當大些

B.應將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平

C.應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

D.應使細線與氣墊導軌平行

(3)實驗時,將滑塊從A位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t,若要得到滑塊的加速度,還需要測量的物理量是___

(4)為研究滑塊的加速度與力的關系,改變鉤碼質(zhì)量,測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t,通過描點作出線性圖象,處理數(shù)據(jù)時,縱軸為F,橫軸應為___

A、t B、t2 C、1/t D、1/t2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物體疊放在水平地面上,已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10kgmB=20kg,AB之間、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5。一輕繩一端系住物體A,另一端系于墻上,繩與豎直方向的夾角為37°,今欲用外力將物體B勻速向右拉出,求所加水平力F的大小。g=10m/s2 ,

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O處有一無摩擦定滑輪,輕質(zhì)細繩兩端各系一個可視為質(zhì)點的小球掛在定滑輪上,如圖所示.兩小球平衡時,若滑輪兩側(cè)細繩的長度分別為L12.4RL22.5R則這兩個小球的質(zhì)量之比為 ,小球與半球之間的壓力之比為,則以下說法正確的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率,進行了如下實驗:

用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4kg;

將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝;

接通打點計時器(其打點周期為0.02s);

使電動小車以額定功率加速運動,達到最大速度一段時間后關閉小車電源,待小車靜止時再關閉打點計時器(設小車在整個過程中小車所受的阻力恒定).

在上述過程中,打點計時器在紙帶上所打的部分點跡如圖乙所示.請你分析紙帶數(shù)據(jù),回答下列問題:

)該電動小車運動的最大速度為 m/s

)該電動小車的額定功率為 W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理學的研究方法,下列說法中正確的是( )

A. 在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了等效替代法

B. Δt→0時,稱做物體在時刻t的瞬時速度,應用了比值定義物理量的方法

C. 來描述速度變化快慢,采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實驗研究自由落體運動時,采用的是微小放大的思想方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】紅、黃兩隊拔河比賽,結(jié)果紅隊勝,那么比賽進行中(

A.紅隊拉繩子的力大于黃隊拉繩子的力

B.紅隊與地面間的摩擦力大于黃隊與地面間的摩擦力

C.紅、黃兩隊與地面間的摩擦力大小相等,方向相反

D.紅、黃兩隊拉繩子的力大小相等,方向相反

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