A. | t=4s時,質(zhì)點在x=3m處 | |
B. | 0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi),質(zhì)點的平均速度相同 | |
C. | 第3s末質(zhì)點受到的合力為零 | |
D. | 第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點加速度的方向相反 |
分析 在速度-時間圖象中,根據(jù)“面積”確定0-4s內(nèi)的位移,即可確定t=4s時質(zhì)點的位置.平均速度由位移和時間之比分析.圖線的斜率表示加速度.由牛頓第二定律分析合力.
解答 解:A、根據(jù)“面積”表示位移,可知,質(zhì)點在0-4s內(nèi)的位移等于0-2s的位移,為 x=$\frac{1}{2}$×(1+2)×2m=3m,t=0時質(zhì)點位于x=0處,則t=4s時,質(zhì)點在x=3m處,故A正確.
B、根據(jù)速度圖象與坐標軸圍成的面積表示位移,在時間軸上方的位移為正,下方的面積表示位移為負,則知0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi)質(zhì)點的位移相同,但所用時間不同,則平均速度不同,故B錯誤.
CD、速度圖線的斜率表示加速度,直線的斜率一定,則知2-4s內(nèi)質(zhì)點的加速度一定,第3s內(nèi)和第4s內(nèi),質(zhì)點加速度相同,且不為零,所以合力不為零,第3s內(nèi)末質(zhì)點受到的合力不為零,故C、D錯誤.
故選:A
點評 本題是速度圖象問題,考查理解物理圖象意義的能力,關鍵要抓住速度圖象“斜率”表示加速度,“面積”表示位移.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地磁場對宇宙射線的作用力與觀測點的緯度及宇宙射線的方向無關 | |
B. | 地磁場對垂直射向地球表面的宇宙射線的阻擋作用在南、北兩極附近最強,赤道附近最弱 | |
C. | 地磁場對垂直射向地球表面不同位置的宇宙射線的阻擋作用不同,在赤道附近的阻擋作用要比兩極強一些 | |
D. | 地磁場會使沿地球赤道平面射來的宇宙射線中的帶電粒子向兩極偏轉 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究麻雀的飛行姿態(tài)時,麻雀可看作質(zhì)點 | |
B. | 研究火車通過站臺的時間時,火車可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究火車在平直鐵路上的運行速度時,火車可看作質(zhì)點 | |
D. | 研究乒乓球比賽中的“弧旋球”技巧時,乒乓球可看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大a光的強度,驗電器的指針偏角一定減小 | |
B. | a光照射金屬板時驗電器的金屬小球帶負電 | |
C. | 增大b光的強度,驗電器指針偏轉 | |
D. | 若a光是氫原子從n=4的能級向n=1的能級躍遷時產(chǎn)生的,則b光可能是氫原子從n=5的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{^{3}}{a}}$ | B. | $\sqrt{\frac{{a}^{3}}}$ | C. | $\sqrt{^{3}}$ | D. | $\sqrt{a^{3}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠發(fā)生光電效應,則當增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大. | |
B. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應 | |
C. | 有10個放射性元素的原子核,經(jīng)過一個半衰期一定有5個原子核發(fā)生衰變 | |
D. | 氫原子由第三激發(fā)態(tài)直接躍遷到基態(tài)時,會釋放頻率一定的光子 | |
E. | 質(zhì)子和中子結合成新原子核釋放出能量,一定有質(zhì)量虧損 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大的物體,它的動量一定也大 | |
B. | 動量大的物體,它的速度一定也大 | |
C. | 只要物體的運動速度大小不變,則物體的動量也保持不變 | |
D. | 物體的動量變化越大則該物體的速度變化一定越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 結論正確.因為依據(jù)、判斷1和判斷2都正確 | |
B. | 結論錯誤.因為判斷1錯誤,導致判斷2錯誤 | |
C. | 結論錯誤.雖然判斷1正確,但判斷2錯誤 | |
D. | 結論錯誤.因為判斷1和判斷2都錯誤 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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