A. | 4m/s2,4m/s | B. | 2m/s2,2m/s | C. | 2m/s2,4m/s | D. | 4m/s2,2m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合位移一定比分位移大 | |
B. | 力的合成與分解遵循平行四邊形定則,而運(yùn)動(dòng)的合成與分解不遵循 | |
C. | 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)總是同時(shí)進(jìn)行的 | |
D. | 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)間相互影響,不獨(dú)立 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每時(shí)每刻,每個(gè)人受到的合力都不等于零 | |
B. | 每個(gè)乘客都在做加速度為零的勻速運(yùn)動(dòng) | |
C. | 乘客在乘坐過(guò)程中對(duì)座位的壓力始終不變 | |
D. | 乘客在乘坐過(guò)程中的機(jī)械能始終保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小相等 | B. | 角速度大小相等 | ||
C. | 向心加速度大小相等 | D. | 向心力大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可能是為了利用“鎂粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑 | |
B. | 可能是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”能起到襯墊作用,相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦” | |
C. | 可能是為了利用“鎂粉”,填平手掌的褶皺和紋路,使手掌與器械的接觸面增大,將握力變得更加實(shí)在和均勻 | |
D. | 可能是為了方便 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ωa>ωb、va>vb | B. | ωa>ωb、va=vb | C. | ωb=ωc、vb=vc | D. | ωb=ωc、vb<vc |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c點(diǎn)的速度反向延長(zhǎng)線過(guò)O點(diǎn) | |
B. | 若v0=$\frac{\sqrt{3gR}}{2}$,則c點(diǎn)距直徑ab的距離為$\frac{1}{2}$R | |
C. | 若v0=$\sqrt{\frac{8}{5}gR}$,則擊中c點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為初動(dòng)能的2倍 | |
D. | 當(dāng)c點(diǎn)在O點(diǎn)正下方時(shí),小球的末動(dòng)能最大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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