13. 某同學(xué)用如圖(甲)裝置做《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次。已知小球a的質(zhì)量大于小球b的質(zhì)量。
14.
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有以下哪些 。
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H;
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb;
C.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t;
D.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離、、;
E.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h;
(2)為測定未放被碰小球時,小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對齊,(乙)圖給出了小球a落點(diǎn)的情況,由圖(乙)可得距離應(yīng)為 cm。
(3)由實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),如果滿足等式 ,那么我們認(rèn)為在碰撞中系統(tǒng)的動量是不變的。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)用如圖596甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如圖
圖
(2)某同學(xué)上交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告顯示重錘的動能略大于重錘的勢能,則出現(xiàn)這一問題的原因可能是___________(填序號).
A.重錘的質(zhì)量測量錯誤
B.該同學(xué)自編了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.交流電源的頻率不等于50 Hz
D.重錘下落時受到的阻力過大
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖(甲)裝置做《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙的不同位置處,重復(fù)10次。已知小球a的質(zhì)量大于小球b的質(zhì)量。
15.
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有以下哪些 。
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H;
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb;
C.小球a、b 離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t;
D.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離、、;
E.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h;
(2)為測定未放被碰小球時,小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻線跟記錄紙上的O點(diǎn)對齊,(乙)圖給出了小球a落點(diǎn)的情況,由圖(乙)可得距離應(yīng)為 cm。
(3)由實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),如果滿足等式 ,那么我們認(rèn)為在碰撞中系統(tǒng)的動量是不變的。
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科目:高中物理 來源:2014屆天津市高二上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖(甲)所示裝置測量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每隔兩個計(jì)時點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn),所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖(乙)所示.
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時間間隔):
方法A:由……,取平均值g=8.667 m/s2;
方法B:由取平均值g=8.673 m/s2。
從數(shù)據(jù)處理方法看,選擇方法__________(“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________誤差(“系統(tǒng)”或“偶然”)
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