（16分）小明為了向同學(xué)展示自己神奇的“魔力”，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對(duì)著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來，同學(xué)們都驚訝了！假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C（）時(shí)，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是，如圖所示已知小球的質(zhì)量為m，小明（含磁鐵）的質(zhì)量為M，重力加速度為g．求此時(shí)
（1）懸掛小球的細(xì)線拉力大小為多少？
（2）小明受到地面的支持力為多少？
（3）小明受到地面的摩擦力為多少？
（1）
（2）
（3）
對(duì)小球：設(shè)細(xì)線拉力為T，磁鐵對(duì)小球的引力為F

對(duì)小明
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）某裝置截面圖如圖所示，一截面為等腰梯形的滑槽水平放置，一截面為等腰梯形的滑塊可在槽中滑動(dòng)．已知滑塊重G="20" N，滑塊的底角θ=60°，滑塊與槽之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，求要使滑塊沿著滑槽勻速滑動(dòng)，需要的水平方向的作用力F的大小．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設(shè)小球質(zhì)量m=1kg，斜面傾角，懸線與豎直方向夾角，光滑斜面的質(zhì)量為3kg，置于粗糙水平面上．g=10m/s2．求：

（1）懸線對(duì)小球拉力大小．
（2）地面對(duì)斜面的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示，將一根長(zhǎng)為2d的不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩兩端固定在相距為d的AB兩等高點(diǎn)，繩上掛一小滑輪P，P下面有一質(zhì)量為m的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用水平力F拉住滑輪使AP處于豎直方向。若不計(jì)繩與滑輪摩擦及空氣阻力，也不計(jì)繩與滑輪的質(zhì)量。求水平力F的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角θ稍微增大一些，且物體m仍靜止在斜面上，則（    ）
A．斜面體對(duì)物體的支持力變小
B．斜面體對(duì)物體的摩擦力變小
C．水平面與斜面體間的摩擦力變大
D．水平面對(duì)斜面體間的支持力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



在傾角α＝的斜面上，用一根勁度系數(shù)k＝100N/m的輕彈簧沿平行斜面的方向拉住一個(gè)質(zhì)量為m的物體，如圖所示．若發(fā)現(xiàn)將物體放在斜面上的PQ之間任何位置都能使之處于靜止?fàn)顟B(tài)，并測(cè)得AP＝22cm，AQ＝8cm，則物體與斜面間的最大靜摩擦力等于多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題


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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)，套在水平的桿上，下端用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線拴一質(zhì)量為M的物體，如圖所示，物體和圓環(huán)均處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)兩圓環(huán)間的距離變小時(shí)，下列說法正確的是                          (      )
A．桿對(duì)環(huán)的彈力保持不變B．圓環(huán)受的摩擦力保持不變
C．繩中張力保持不變　　D．兩繩張力的合力保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量為M的斜面體放在粗糙的水平地面上，質(zhì)量為m的物體放在粗糙的斜面上，在下面四種情況下M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于地面對(duì)M摩擦力的方向說法正確的是（  ）
A．圖1-甲中M不受地面摩擦力的作用；
B．圖1-乙中M受地面摩擦力的方向水平向右；
C．圖1-丙（對(duì)m施加豎直向下的恒力）中，M受地面摩擦力的方向水平向右；
D．圖1-丁（對(duì)m施加水平向左的恒力）中，M受地面摩擦力的方向水平向右。

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同步練習(xí)冊(cè)答案