【題目】如圖所示,平行板電容器的兩個(gè)極板A、B分別接在電壓為60V的恒壓電源上,兩極板間距為3cm,電容器帶電荷量為6×10-8C,A極板接地.求:
(1)平行板電容器的電容;
(2)平行板電容器兩板之間的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(3)距B板2cm的M點(diǎn)處的電勢(shì).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)傾角為θ的斜面上有A、B、C、D四個(gè)點(diǎn),D為BC的中點(diǎn)且BD距離為AC距離的3倍。從A點(diǎn)同時(shí)以不同的速度平拋兩個(gè)質(zhì)量相等的小球a、b,球a落在C點(diǎn),球b落在D點(diǎn),不考慮空氣阻力,在a、b兩球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中( 。
A.兩球落到斜面上時(shí)重力的瞬時(shí)功率之比為2:1
B.兩球落到斜面上時(shí)的速度大小之比為1:2
C.兩球的動(dòng)量變化量的大小之比為2:1
D.兩球的動(dòng)量變化率的大小之比為1:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為的固定光滑斜面底端。現(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體,使其做勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)時(shí)間t,力F做功為W,此后撤去恒力F,物體又經(jīng)時(shí)間t回到出發(fā)點(diǎn),若以斜面底端為重力勢(shì)能零勢(shì)能面,則下列說(shuō)法正確的是
A. 回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)重力的瞬時(shí)功率為
B. 從開始到回到出發(fā)點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能增加了W
C. 恒力F大小為
D. 物體回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小是撤去恒力F時(shí)速度大小的三倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光滑絕緣水平面上相距為L的點(diǎn)電荷A、B帶電荷量分別為+4q和-q,如圖所示,今引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C,使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài),則C的電荷量和放置的位置是( )
A. -q,在A左側(cè)距A為L處
B. -2q,在A左側(cè)距A為處
C. +4q,在B右側(cè)距B為L處
D. +2q,在B右側(cè)距B為處
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為研究平行通電直導(dǎo)線之間相互作用的實(shí)驗(yàn)裝置。接通電路后發(fā)現(xiàn)兩根導(dǎo)線均發(fā)生形變,此時(shí)通過(guò)導(dǎo)線M和N的電流大小分別為I1和I2,已知I1> I2,方向均向上。若用F1和F2分別表示導(dǎo)線M與N受到的磁場(chǎng)力,則下列說(shuō)法正確的是
A. 兩根導(dǎo)線相互排斥
B. 為判斷F1的方向,需要知道Il和I2的合磁場(chǎng)方向
C. 兩個(gè)力的大小關(guān)系為F1> F2
D. 僅增大電流I2,F1、F2會(huì)同時(shí)都增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為2×103kg的汽車由靜止開始沿平直公路行駛,行駛過(guò)程中牽引力F和車速倒數(shù)的關(guān)系圖象如圖所示.已知行駛過(guò)程中最大車速為30m/s,設(shè)阻力恒定,則( )
A. 汽車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力為6×103N
B. 汽車在車速為5m/s時(shí),加速度為3m/s2
C. 汽車在車速為15m/s時(shí),加速度為1m/s2
D. 汽車在行駛過(guò)程中的最大功率為6×104W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖,圖乙為質(zhì)點(diǎn)P以此時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)的振動(dòng)圖象.從該時(shí)刻起,下列說(shuō)法正確的是_________.
A. 經(jīng)過(guò)0.1s,質(zhì)點(diǎn)Q回到原位置
B. 經(jīng)過(guò)0.1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向
C. 經(jīng)過(guò)0.15s,這列波沿x軸的正方向傳播了3m
D. 經(jīng)過(guò)0.25s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度
E. 經(jīng)過(guò)0.35s時(shí),質(zhì)點(diǎn)Q距平衡位置的距離小于質(zhì)點(diǎn)P距平衡位置的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,已知R3=4Ω,閉合電鍵,安培表讀數(shù)為0.75A,伏特表讀數(shù)為2V,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,一個(gè)電阻斷路,使安培表讀數(shù)變?yōu)?/span>0.8A,伏特表讀數(shù)變?yōu)?/span>3.2V,則根據(jù)上述提供的已知條件,可以推出的結(jié)論是( 。
A.發(fā)生斷路的電阻是R3
B.發(fā)生斷路的電阻是R4
C.能算出R4的阻值
D.能算出電源的電動(dòng)勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A為水平放置的膠木圓盤,在其側(cè)面均勻分布著負(fù)電荷,在A的正上方用絕緣絲線懸掛一個(gè)金屬圓環(huán)B,使B的環(huán)面水平且與圓盤面平行,其軸線與膠木盤A的軸線OO′重合,如圖所示,F(xiàn)使膠木盤A由靜止開始繞其軸線OO′按箭頭所示方向加速轉(zhuǎn)動(dòng),則( )
A.金屬環(huán)B的感應(yīng)電流方向與箭頭所示方向相同,絲線受到的拉力減小
B.金屬環(huán)B的感應(yīng)電流方向與箭頭所示方向相同,絲線受到的拉力增大
C.金屬環(huán)B的感應(yīng)電流方向與箭頭所示方向相反,絲線受到的拉力減小
D.金屬環(huán)B的感應(yīng)電流方向與箭頭所示方向相反,絲線受到的拉力增大
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