(8分)如圖所示,AB是一段位于豎直平面內(nèi)的光滑弧形軌道,高度為h,末端B處的切線沿水平方向。一個質(zhì)量為m的小物體P(可視為質(zhì)點(diǎn))從軌道頂端A點(diǎn)由靜止釋放,滑到B點(diǎn)水平飛出,落在水平地面上的C點(diǎn),其軌跡如圖中虛線BC所示。已知P落地時相對于B點(diǎn)的水平位移OC=l。現(xiàn)于軌道下方緊貼B點(diǎn)安裝一水平傳送帶,傳送帶右端E輪正上方與B點(diǎn)的水平距離為l/2。
(1)若保持傳送帶處于靜止?fàn)顟B(tài),使P仍從A點(diǎn)處由靜止釋放,它離開B端后先在傳送帶上滑行,然后從傳送帶上的E端水平飛出,恰好仍落在地面上的C點(diǎn)。求小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)。
(2)若使傳送帶以速度v勻速向右運(yùn)動,再使小物體P仍從A點(diǎn)由靜止釋放,最后其落點(diǎn)是D。不計空氣阻力,試寫出OD間距離s隨傳送帶速度v變化的函數(shù)關(guān)系式。
(1)小物塊從AB的過程,機(jī)械能守恒,設(shè)運(yùn)動到B點(diǎn)時的速度為vB,因此有  ,解得:
小物塊從BC的過程,做平拋運(yùn)動,運(yùn)動時間 t=l/vB=
設(shè)在傳送帶保持靜止的情況下,小物塊從E點(diǎn)飛出時的速度為vE,同理,小物塊從EC的過程沿水平方向有:l/2=vEt,解得:vE=
設(shè)小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則對于小物塊從BE的過程根據(jù)動能定理有 μmgl/2=mvB2-mvE2
解得μ=
(2)對于傳送帶以速度v勻速運(yùn)動時,有如下情況:
當(dāng)v時,小物塊一直做勻減速運(yùn)動,最后離開皮帶時以速度v=vE=做平拋運(yùn)動,s=l
當(dāng)<v<時,小物塊在傳送帶上將先被減速,最終以速度v通過E點(diǎn),則此時應(yīng)有:
當(dāng)v>時,小物塊的運(yùn)動有兩種可能:一是先加速后勻速,并以速度v通過E點(diǎn);二是一直加速運(yùn)動到通過E點(diǎn)時小物塊的速度vE′仍小于v。
對于小物塊先加速后勻速的情況,仍應(yīng)有。
對于一直加速的情況,根據(jù)動能定理有
μmgl/2=m vE2-mvB2 , 解得vE′=
即當(dāng)v>時,物塊將以vE′=通過E點(diǎn),此時應(yīng)有
練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,質(zhì)量為M的木板放在傾角為θ的光滑斜面上,質(zhì)量為m的人在木板上跑,假如腳與板接觸處不打滑。欲使人相對斜面靜止,則人以a等于__________向__________跑。(填“沿斜面向上”或“沿斜面向下”)

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一個質(zhì)量為m的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為,g為重力加速度,人對電梯的壓力為(    )
A.B.2mgC.mgD.

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某同學(xué)做拍籃球的游戲,籃球在球心距地面高h(yuǎn)1=0.9m范圍內(nèi)做豎直方向的往復(fù)運(yùn)動。在最高點(diǎn)時手開始擊打籃球,球落地后到反彈與地面作用的時間t=0.1s,反彈速度v2的大小是剛觸地時速度v1大小的,且反彈后恰好到達(dá)最高點(diǎn)。已知籃球的質(zhì)量m=0.5kg,半徑R=0.1m。設(shè)地面對球的作用力可視為恒力,忽略空氣阻力,g取10m/s2。求:
小題1:地面對球彈力大小。
小題2:每次拍球時手對球做功W。

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A.B.
C.D.

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如圖所示,質(zhì)量為2kg的物塊在水平面上向左運(yùn)動,已知物塊與水平面間的摩擦因數(shù)為0.4,當(dāng)物塊受大小為6N、水平向右的力F作用時,物塊的加速度為(     )
A.大小為4m/s2,方向向右
B.大小為3m/s2,方向向左
C.大小為7 m/s2,方向向右
D.大小為7 m/s2,方向向左

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如圖所示,質(zhì)量均為m的三個帶電小球A、B、C,放在光滑的絕緣水平面上,彼此相隔的距離為L(L比球半徑r大許多),B球帶電量為QB =-3q,A球帶電量為QA=+6q,若對C球加一個水平向右的恒力F,要使A、B、C三球始終保持L的間距運(yùn)動,求:
(1)F的大小為多少?
(2)C球所帶的電量為多少?帶何種電荷?

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如圖所示,兩個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球1和2帶有同種電荷,質(zhì)量分別為m1、m2,帶電量分別為q1、q2,q1>q2,用絕緣細(xì)線懸掛后,細(xì)線與豎直方向的夾角分別為α、β,α=β,兩球位于同一水平線上。某時刻將兩細(xì)線同時剪斷,則學(xué)         (   )
A.剪斷的瞬間小球1的加速度大于小球2的加速度
B.剪斷的瞬間小球1的加速度小于小球2的加速度
C.落地時兩球的動能相等學(xué)
D.落地時兩球的動量相同

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(10分)如圖17所示,甲為操作上一質(zhì)量不計的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿下滑的情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿的頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生手握滑桿,從桿的上端由靜止開始下滑,下滑5s后這個學(xué)生的下滑速度為零,并用手緊握住滑桿保持靜止不動,以這個學(xué)生開始下滑時刻為計時起點(diǎn),傳感器顯示的力隨時間變化的情況如圖乙所示。g=10m/s2,求:
(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速度;
(2)5s內(nèi)該學(xué)生下滑的距離。

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