互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力，有關(guān)它們的合力與分力關(guān)系的下列說法中正確的是（   ）
A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力
B．合力大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力
C．合力的大小隨分力的夾角的增大而增大
D．合力大小一定大于任意一個(gè)分力
B
兩個(gè)分力和合力可以組成一個(gè)封閉的三角形，其大小關(guān)系和三角形的三個(gè)邊長(zhǎng)關(guān)系一樣，所以合力小于兩個(gè)分力之和，大于兩個(gè)分力之差；所以B對(duì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體受到三個(gè)共點(diǎn)力的作用，如果這三個(gè)力的大小如下各組情況，那么不可能使物體處于平衡狀態(tài)的一組是（    ）
A．4N, 8N , 7NB．8N, 8N, 1N
C．4N, 6N, 1ND．4N, 5N, 1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“探究求合力的方法”中，要使每次合力與分力產(chǎn)生的效果相同，必須使(　　)
A．每次把橡皮條拉到相同的位置
B．每次橡皮條拉直
C．每次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個(gè)分力F1，F(xiàn)2其大小分別為 10N和7N則下列選項(xiàng)中其合力可能的值是（  ）
A  0N         B  5N         C 11N        D  18N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2N和5N兩個(gè)力的合力的有可能是（    ）
A．0B．3N　C．5N　D．2N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

已知兩個(gè)共點(diǎn)力=30N、= 40N，請(qǐng)完成下列問題：
小題1:若與垂直，試求出與合力的大小和方向．
小題2:若與夾角為，規(guī)定取1cm長(zhǎng)度表示10N，請(qǐng)用作圖法作出與合力的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小木塊放在傾角為 α 的斜面上，受到一個(gè)水平力 F（F ≠ 0）的作用處于靜止．則小木塊受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向與豎直向上的方向的夾角 β 可能是（   ）
A．β=0B．向右上方，β＜α
C．向右上方，β＞αD．向左上方，β＞α

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

用如圖所示的方法我們可以估測(cè)一根細(xì)線能承受的最大拉力。在一根長(zhǎng)為10cm細(xì)線的中點(diǎn)懸掛一質(zhì)量為60g的玩具，開始兩手并攏，然后對(duì)稱的分開，當(dāng)從刻度尺上讀出兩手間的距離為8cm時(shí)，細(xì)線斷了。g取10m/s2，求這根細(xì)線承受的最大拉力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（8分）質(zhì)量為5kg的木塊放在水平木板上，木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75，要使木塊能沿木板勻速滑動(dòng)，需給木塊施加水平力為F,請(qǐng)畫出木塊在木板上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力分析圖，并求出力F的大小是多少？(g=10m/s2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案