17.如圖所示,在傾角為30° 的斜坡上,從A點水平拋出一個物體,物體落在斜坡的B點,測得AB兩點間的距離是90m,g取10m/s2.求:
(1)物體拋出時速度的大;
(2)落到B點時的速度大。ńY(jié)果帶根號表示).

分析 平拋運動在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上做自由落體運動,根據(jù)下落的高度求出運動的時間,結(jié)合水平位移求出平拋運動的初速度,根據(jù)速度公式求出豎直分速度,結(jié)合平行四邊形定則求出落到B點的速度.

解答 解:(1)由題意可得:Lcos30°=v0t,
$\frac{1}{2}$gt2=Lsin30°,
代入數(shù)據(jù)解得:
v0=$15\sqrt{3}$m/s,t=3s、
(2)物體落到B點的豎直分速度為:
vy=gt=10×3m/s=30m/s,
根據(jù)平行四邊形定則知:
vB=$\sqrt{(15\sqrt{3})_{\;}^{2}+(30)_{\;}^{2}}=\sqrt{1575}m/s$=$15\sqrt{7}$m/s     
答:(1)物體拋出時速度的大小為20m/s;
(2)落到B點時的速度大小為$15\sqrt{7}$m/s.

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學(xué)公式靈活求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,在真空中分別固定有電荷量為+Q和-Q的點電荷,a、b、c、d是兩點電荷連線上的四個點,已知a、b到+Q的距離以及c、d到-Q的距離均為L,下列說法正確的是(  )
A.a、d兩點的電場強度相同,電勢不等
B.b、c兩點的電場強度不同,電勢相等
C.b點的電勢低于c點的電勢
D.一個正試探電荷在c點的電勢能小于它在d點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列圖象一定屬于勻加速直線運動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,水平放置的平行板電容器與某一電源相連,它的極板長L=0.4m,兩極板間距離d=4×10-3 m,有一束由相同帶電微粒組成的粒子流以相同的速度v0從兩極板中央平行極板射入,開關(guān)S閉合前,兩極板間不帶電,由于重力作用,微粒能落到下極板的正中央.已知微粒質(zhì)量m=4×10-5 kg、電荷量q=+1×10-8 C,g=10m/s2,則下列說法正確的是( 。
A.微粒的入射速度v0=10 m/s
B.電源電壓為180 V時,微?赡軓钠叫邪咫娙萜鞯挠疫吷涑鲭妶
C.電源電壓為100 V時,微?赡軓钠叫邪咫娙萜鞯挠疫吷涑鲭妶
D.電容器上板接電源正極時微粒有可能從平行板電容器的右邊射出電場

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,放在臺秤上的條形磁鐵兩極未知,為了探明磁鐵的極性,在它中央的正上方固定一導(dǎo)線,導(dǎo)線與磁鐵垂直,給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流,則(  )
A.如果臺秤的示數(shù)增大,說明磁鐵左端是S極
B.如果臺秤的示數(shù)增大,說明磁鐵右端是S極
C.無論如何臺秤的示數(shù)都不可能變化
D.臺秤的示數(shù)隨電流的增大而增大

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖,質(zhì)量為0.5kg的小杯里盛有1kg的水,用繩子系住小杯在豎直平面內(nèi)做“水流星”表演,轉(zhuǎn)動半徑為2m,小杯通過最高點的速度為6m/s,g取10m/s2,求:
(1)在最高點時,繩的拉力?
(2)在最高點時水對小杯底的壓力?
(3)為使小杯經(jīng)過最高點時水不流出,在最高點時最小速率是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,質(zhì)量為m的物體在恒力F作用下沿水平地面做勻速直線運動,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g.則物體受到的摩擦力的大小為( 。
A.FsinθB.μmgC.μ(Fsinθ+mg)D.μ(mg-Fsinθ)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.某人駕駛一輛汽車甲正在平直的公路以某一速度勻速運動,突然發(fā)現(xiàn)前方50m處停著一輛乙車,立即剎車,剎車后做勻減速直線運動.已知該車剎車后第1個2s內(nèi)的位移是24m,第4個2s內(nèi)的位移是1m.則下列說法正確的是(  )
A.汽車甲剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為$\frac{23}{12}$m/s2
B.汽車甲剎車后做勻減速直線運動的加速度大小為2m/s2
C.汽車甲剎車后停止前,可能撞上乙車
D.汽車甲剎車前的速度為14m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩套OB和OC,先用兩個彈簧秤分別勾住細(xì)繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點拉到某-位置Ο并記下該點的位置;再用一根彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同-位置Ο點.

(1)實驗中以下說法錯誤的是:ACD
A.兩根細(xì)繩套OB和OC必須等長
B.彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩套時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
(2)實驗情況如圖1所示,在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖(圖2).
①圖中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F’.
②本實驗采用的科學(xué)方法是B
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖3所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示1N,兩力的合力用F 表示,F(xiàn) 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2,下列說法中正確的是:A
A.F=6N
B.F1=2N
C.θ2=45°
D.F一定在F 1、F 2的角平分線上.

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同步練習(xí)冊答案