3.如圖,一橫截面為直角三角形的木塊的傾斜面上放置一正方體重物,斜面的一側(cè)面靠在豎直粗糙墻壁上,在力F的作用下,木塊和物體一起處于靜止?fàn)顟B(tài),其中斜面體質(zhì)量為10kg,正方體物塊質(zhì)量2kg.
(1)請分別畫出兩個物塊受力示意圖.
(2)為保證靜止平衡,F(xiàn)有多大?
(3)當(dāng)F變大,系統(tǒng)依舊保持相對靜止,正方體物塊受到的各力將發(fā)生怎樣的變化?

分析 (1)對正方體重物受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力;對直角三角形木塊受力分析,受重力、壓力、靜摩擦力和已知推力;
(2)對兩個物體整體分析,受重力和推力,根據(jù)平衡條件求解推力;
(3)當(dāng)F增加后,對整體分析得到加速度情況,再隨正方體分析受力情況,根據(jù)牛頓第二定律分析各個力的變化情況.

解答 解:(1)對正方體受力分析,如圖所示:

對三角形木塊受力分析,如圖所示:

(2)對兩個物體整體分析,受重力和推力F,墻壁對整體無彈力和摩擦力,否則不能平衡,故:F=(M+m)g=(10+2)×10=120N;
(3)當(dāng)F變大,整體受合力向上,故向上加速,根據(jù)牛頓第二定律,有:F-(M+m)g=ma,
F越大,合力越大,加速度越大,
正方體加速上升,超重,加速度越大,受斜面的支持力越大,靜摩擦力也越大;
答:(1)兩個物塊受力示意圖如圖所示;
(2)為保證靜止平衡,F(xiàn)有120N;
(3)當(dāng)F變大,系統(tǒng)依舊保持相對靜止,正方體物塊受到的支持力和靜摩擦力均變大.

點(diǎn)評 本題是力平衡問題,關(guān)鍵是明確物體的受力情況,結(jié)合平衡條件列式分析.
三力平衡的基本解題方法
①力的合成、分解法:即分析物體的受力,把某兩個力進(jìn)行合成,將三力轉(zhuǎn)化為二力,構(gòu)成一對平衡力,二是把重力按實際效果進(jìn)行分解,將三力轉(zhuǎn)化為四力,構(gòu)成兩對平衡力.
②相似三角形法:利用矢量三角形與幾何三角形相似的關(guān)系,建立方程求解力的方法.應(yīng)用這種方法,往往能收到簡捷的效果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.為了診斷病人的心臟功能和動脈血液黏稠情況,需測量血管中血液的流量,如圖所示為電磁流量計示意圖,將血管置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中,測得血管兩側(cè)a、b兩點(diǎn)間電壓為u,已知血管的直徑為d,則血管中血液的流量Q(單位時間內(nèi)流過的體積)為(  )
A.$\frac{u}{Bd}$B.$\frac{πdu}{B}$C.$\frac{πdu}{4B}$D.$\frac{πd2u}{4B}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.振動的物體,完成一次全振動所需的時間叫周期.質(zhì)量為m的彈簧振子其加速度a與位移x的關(guān)系是:a=-$\frac{kx}{m}$,a的方向與x的方向相反.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.一質(zhì)點(diǎn)沿一直線運(yùn)動,先從靜止開始以2.5m/s2的加速度勻加速運(yùn)動4s,接著以該時刻的速度勻速前進(jìn)3s,最后以大小為10m/s2的加速度勻減速運(yùn)動直至停止.求
(1)物體做勻速直線運(yùn)動的速度是多大?
(2)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的總位移是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.某電場中等勢面分布如圖所示,圖中虛線表示等勢面,過a、b兩點(diǎn)的等勢面電勢分別為40V和10V,則a、b連線的中點(diǎn)C處的電勢應(yīng)為( 。
A.一定等于25VB.大于25VC.小于25VD.可能等于25V

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.信息技術(shù)的高速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)購物已經(jīng)普及到人們的生活中.在某物流公司的貨物常常用到如圖所示的裝置,兩根完全相同、軸線在同一水平面內(nèi)的平行長圓柱上放一均勻木板,木板的重心與兩 圓柱等距,其中圓柱的半徑 r=2cm,木板質(zhì)量 m=5kg,木板與圓柱間的動摩擦因數(shù) μ=0.2,兩圓柱以 角速度ω 繞軸線作相反方向的轉(zhuǎn)動.現(xiàn)施加一過木板重心且平行圓柱軸線的拉力 F 于木板上,使其以速度 v=0.6m/s 沿圓柱表面做勻速運(yùn)動.取 g=10m/s.下列說法中正確的是( 。
A.若ω=0,則水平拉力 F=10N
B.若ω=40rad/s,則水平拉力 F=6N
C.若ω=40rad/s,木板移動距離 x=0.5m,則拉力所做的功為 4J
D.不論ω 為多大,所需水平拉力恒為 10N

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.機(jī)械能守恒定律
內(nèi)容:在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi),動能與勢能可以互相轉(zhuǎn)化,而總的機(jī)械能保持不變.
表達(dá)式:E=Ek+Ep=恒量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.在測定電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中,實驗室僅提供下列實驗器材:
A.干電池兩節(jié),每節(jié)電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約幾歐姆
B.直流電壓表V1、V2,量程均為0-3V,內(nèi)阻約為3kΩ
C.電流表,量程0.6A,內(nèi)阻小于1Ω
D. 定值電阻R0,阻值為5Ω
E. 滑動變阻器R,最大阻值50Ω
F. 導(dǎo)線和開關(guān)若干
①如圖a所示的電路是實驗室測定電源的電動勢和內(nèi)阻的電路圖,按該電路圖組裝實驗器材進(jìn)行實驗,測得多組U、I數(shù)據(jù),并畫出U-I圖象,求出電動勢和內(nèi)電阻.電動勢和內(nèi)阻的測量值均存在誤差,產(chǎn)生該誤差的原因是電壓表的分流作用,這種誤差屬于系統(tǒng)誤差.(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)

②實驗過程中,電流表發(fā)生了故障,某同學(xué)設(shè)計如圖甲所示的電路,測定電源電動勢和內(nèi)阻,連接的部分實物圖如圖乙所示,其中還有一根導(dǎo)線沒有連接,請補(bǔ)上這根導(dǎo)線.
③實驗中移動滑動變阻器觸頭,讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2,描繪出U1-U2圖象如圖丙所示,圖線斜率為k,與橫軸的截距為a,則電源的電動勢E=$\frac{ak}{k-1}$,內(nèi)阻r=$\frac{{R}_{0}}{k-1}$(用k、a、R0表示).
④該實驗測得的電動勢E與真實值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“相等”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.以下圖片來源教材,與他們相關(guān)的說法正確的是(  )
A.甲圖是英國物理學(xué)家?guī)靷惱门こ訉嶒灉y量萬有引力常量G的裝置示意圖
B.乙圖是發(fā)射出去的火箭,利用了反沖現(xiàn)象
C.丙圖是利用“光的反射”精確測量微小壓力大小的裝置示意圖
D.丁圖中,伽利略第一次用科學(xué)的實驗方法改變了人類對物體運(yùn)動的認(rèn)識,總結(jié)出了行星運(yùn)動定律和萬有引力定律等,為人類做出了卓越貢獻(xiàn)

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同步練習(xí)冊答案