在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置,實驗時用了如圖所示的裝置.先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙.將該木板豎直立于水平地面上,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A;將木板向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,小球撞在木板上得到痕跡B;又將木板再向遠(yuǎn)離槽口方向平移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放,再得到痕跡C。若測得木板每次移動距離x=l0.00cm,A、B間的距離y1=5.02cm,B、C間的距離y2=14.82cm.請回答以下問題(g=9.80m/s2):

(1)為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放?
答:____________________________________________________________.
(2)根據(jù)以上直接測量的物理量來求得小球平拋初速度的公式為v0=______.(用題中所給字母表示).
(3)小球平拋初速度的值為v0=________m/s.

(1)為了保證小球每次做平拋運(yùn)動的初速度相同
(2)x;
(3)1.00

解析試題分析:(1)該實驗中,為了確保小球每次拋出的軌跡相同,應(yīng)該使拋出時的初速度相同,因此每次都應(yīng)使小球從斜槽上緊靠檔板處由靜止釋放.
(2)在豎直方向上:
水平方向上,聯(lián)立方程解得:
(3)根據(jù):.代入數(shù)據(jù)解得:v0=1.00m/s
考點(diǎn):研究平拋物體的運(yùn)動.
點(diǎn)評:本題主要考查了勻變速直線運(yùn)動中基本規(guī)律以及推論的應(yīng)用,平時要加強(qiáng)練習(xí),提高應(yīng)用基本規(guī)律解決問題能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時,下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡.為了能較準(zhǔn)確地描繪小球的運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,將你認(rèn)為正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?許昌模擬)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實驗時,通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動軌跡,并求出平拋運(yùn)動初速度.實驗裝置如圖甲所示.取g=10m/s2
(1)實驗時將斜槽軌道固定在水平桌面上(如圖甲),調(diào)整安裝使斜槽軌道末端切線水平,確保鋼球飛出后做平拋運(yùn)動.請簡述你判斷其末端切線是否調(diào)整水平的方法:
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止
將小球放在槽的末端(或木板上)看小球能否靜止

(2)圖乙中A、B、C是小球做平拋運(yùn)動軌跡上的三個點(diǎn),圖中方格的邊長均為5cm,若取g=10m/s2,則小球運(yùn)動中水平速度的大小是
1.5
1.5
m/s,小球經(jīng)過B點(diǎn)時速度的大小是
2.5
2.5
m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗中,要求在安裝實驗裝置時斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是
 

(2)如圖所示,其為一小球做平拋運(yùn)動的閃光照片的一部分,已知圖中小方格的邊長L,則小球平拋的初速度為v0=
 
(用L、g表示)(g已知)

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