利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動。實驗中需要調(diào)整好儀器,接通打點計時器的電源,松開紙帶,使重物下落。打點計時器會在紙帶上打出一系列的小點。
(1)為了測得重物下落的加速度,還需要的實驗器材有__ ___。(填入正確選項前的字母)
A.天平        B.秒表        C.米尺

(2)利用圖像可以求出重力加速度。以物體下落速度的二次方v2為縱軸,以下落的高度h為橫軸,做出圖線為一條直線,若圖線的斜率為k,則重力加速度g=        .
(3)若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,而實驗操作與數(shù)據(jù)處理均無錯誤,寫出一個你認(rèn)為可能引起此誤差的原因:_______  _____________________________________。

(1)C      (2) k/2    (3)打點計時器與紙帶之間存在摩擦

解析試題分析:實驗中,用打點計時器和紙帶可以測量重物下落的時間和位移,還需要用米尺測量打點間距,C正確。由v2=2gh得v2--h圖線得斜率為2g,斜率為k,則加速度為k/2。實驗中紙帶與打點計時器的摩擦力使重物加速度小于重力加速度。
考點:本題考查用打點計時器測量重力加速度實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實驗時,下列說法正確的是(填字母代號)(        ).

A.為了平衡摩擦力,實驗中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高,使小車?yán)┻^打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動 
B.每次實驗中橡皮筋的規(guī)格要相同,拉伸的長度要一樣 
C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值 
D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值 
E.實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源
F.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
G.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時,對打出的一條紙帶進(jìn)行研究,從O點開始,每隔5個點作為一個計數(shù)點(中間四個點未畫出),如圖所示,計數(shù)點分別為A、B、C、D、E,該同學(xué)已求出各計數(shù)點對應(yīng)的速度,其數(shù)值見表



(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)自定合理的坐標(biāo)值,在所給的坐 標(biāo)紙作出小車的v-t圖線
(2)根據(jù)v-t圖象可判斷小車做________運動.
(3)計數(shù)點0對應(yīng)的速度為__________m/s,加速度為____________(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得:(以下要求小數(shù)點后保留2位)

(1)該物體的加速度為                    m/s2,
(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為            cm,
(3)打第3個記數(shù)點時該物體的速度為               m/s。

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(6分)我校同學(xué)們在研究性學(xué)習(xí)中,利用所學(xué)的知識解決了如下問題:一輕彈簧豎直懸掛于深度為h=25.0cm,且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度,現(xiàn)要測出彈簧的原長和彈簧的勁度系數(shù),同學(xué)們通過改變而測出對應(yīng)的彈力,作出變化的圖線如圖乙所示,則彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m,彈簧的原長=______m.

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(6分)如圖所示為“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小盤,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50HZ交流電。小車的質(zhì)量為m1,小盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2。
      
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是__________

A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼盤拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛鉤碼盤的情況下恰好做勻加速運動
(2)實驗時,某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出得到的a- F圖像可能是上圖中的圖線 ____________。(選填“甲”、“乙”、 “丙”);為保證細(xì)繩對小車的拉力近似為小盤(及砝碼)的重量,則要求m1       m2。(選填“遠(yuǎn)大于”、“等于”、 “遠(yuǎn)小于”。)

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(8分)某同學(xué)通過實驗研究小燈泡的電壓與電流的關(guān)系?捎玫钠鞑娜缦拢弘娫矗妱觿3V,內(nèi)阻1Ω)、電鍵、滑動變阻器(最大阻值20Ω)、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線若干。
(1)實驗中移動滑動變阻器滑片,得到了小燈泡的U-I圖象如圖a所示,則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而            (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)根據(jù)圖a,在圖b中把缺少的導(dǎo)線補全,連接成實驗電路(其中電流表和電壓表分
別測量小燈泡的電流和電壓)。

(3)若某次連接時,把AB間的導(dǎo)線誤接在AC之間,合上電鍵,任意移動滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅,則此時的電路中,小燈泡可能獲得的最小功率是       ________W(本小題若需要作圖,可畫在圖a中,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度.該螺旋測微器校零時的示數(shù)如圖甲所示,測量金屬板厚度時的示數(shù)如圖乙所示.圖甲所示讀數(shù)為________mm,圖乙所示讀數(shù)為________mm,所測金屬板的厚度為________mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

將紅表筆插入多用電表的“+”插孔,黑表筆插入多用電表的“-”插孔,用該表測直流電壓、測電阻器電阻或測二極管的正反向電阻時,下列說法正確的是       

A.測電壓時,電流從紅表筆流出多用電表;測電阻時,電流從紅表筆流入多用電表
B.測電壓時,電流從紅表筆流入多用電表;測電阻時,電流從紅表筆流出多用電表
C.選擇歐姆檔“×10”檔并調(diào)零后,將兩表筆與待測電阻相連,發(fā)現(xiàn)電表指針偏轉(zhuǎn)角度太大,則應(yīng)換用“×1”檔,調(diào)零后再測
D.選擇歐姆檔的適當(dāng)檔位并調(diào)零后,將黑表筆接二極管的正極,紅表筆接二極管的負(fù)極,可以測得二極管的反向電阻

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