如圖所示,a為水平輸送帶,b為傾斜輸送帶,當行李箱隨輸送帶一起勻速運動時,下列判斷中正確的是( )
A.a(chǎn)上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 |
B.b上的行李箱受到重力、支持力和摩擦力作用 |
C.b上的行李箱受的支持力與重力是一對平衡力 |
D.a(chǎn)上的行李箱受的支持力與重力是一對作用力與反作用力 |
B
解析試題分析:由于行李箱隨輸送帶一起勻速運動,因此行李箱處于平衡狀態(tài),所受合外力為零,又因為a為水平輸送帶,所以a上的行李箱若受到了輸送帶對它的摩擦力,則在水平方向找不到與其相平衡的力,即a上的行李箱不受輸送帶對它的摩擦力作用,故選項A錯誤;a上的行李箱僅受重力和輸送帶對它的支持力作用,兩者是一對平衡力,故選項D錯誤;因為b為傾斜輸送帶,b上的行李箱受豎直向下的重力、輸送帶垂直帶面向上的支持力作用,兩者方向不共線,所以不可能平衡,故選項C錯誤;此時重力的垂直帶面向下的分力與支持力平衡,要使行李箱能隨輸送帶一起勻速運動,則必有沿帶面向上的靜摩擦力與重力的沿帶面向下的分力相平衡,故選項B正確。
考點:本題主要考查了物體的受力分析、以及對平衡力與相互作用力的理解問題,屬于中檔偏低題。
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直放置的平行金屬導(dǎo)軌EF和GH兩部分導(dǎo)軌間距為2L,IJ和MN兩部分導(dǎo)軌間距為L。整個裝置處在水平向里的勻強磁場中,金屬桿ab和cd的質(zhì)量均為m,可在導(dǎo)軌上無摩擦滑動,且與導(dǎo)軌接觸良好,F(xiàn)對金屬桿ab施加一個豎直向上的作用力F,使其勻速向上運動,此時cd處于靜止狀態(tài),則力F的大小為
A.mg | B.2mg | C.3mg | D.4mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,繩與桿均不計重力,承受力的最大值一定.A端用絞鏈固定,滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷),在桿達到豎直前( )
A.繩子越來越容易斷 | B.繩子越來越不容易斷 |
C.桿越來越容易斷 | D.桿越來越不容易斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體A和B疊放在一起,A靠在豎直墻面上。在力F作用下,A、B均保持靜止,此時物體B的受力個數(shù)為( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,M、N是平行板電容器的兩個極板,R0為定值電阻,R1、R2為可調(diào)電阻,用絕緣細線將質(zhì)量為m,帶正電的小球懸于電容器內(nèi)部。閉合電鍵S,小球靜止時受到懸線的拉力為F。調(diào)節(jié)R1、R2,關(guān)于F的大小判斷正確的是( )
A.保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變大 |
B.保持R1不變,緩慢增大R2時,F(xiàn)將變小 |
C.保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變大 |
D.保持R2不變,緩慢增大R1時,F(xiàn)將變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑的球A在斜面上,被豎直擋板擋住而處于靜止狀態(tài),關(guān)于球A所受的彈力,以下說法正確的是
A.A物體僅受一個彈力作用,彈力的方向垂直斜面向上 |
B.A物體受兩個彈力作用,一個水平向左,一個垂直斜面向右下 |
C.A物體受兩個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向左上 |
D.A物體受三個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面向上,一個豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在傾角為300的光滑斜面上,垂直紙面放置一根長為L,質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒.在導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時,欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上,下列外加勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小和方向正確是( )
A.,方向垂直斜面向上 | B.,方向垂直斜面向下 |
C.,方向豎直向上 | D.,方向水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩剛性球a和b的質(zhì)量分別為ma和mb,直徑分別為da和db(da>db).將a、b球依次放入一豎直放置、內(nèi)徑為d(da<d<da+db)的平底圓筒內(nèi),如圖所示.設(shè)a、b兩球靜止時對圓筒側(cè)面的壓力大小分別為FN1和FN2,筒底所受的壓力大小為F.已知重力加速度大小為g.若所有接觸都是光滑的,則
A.F=(ma+mb)g | B.FN1=FN2 |
C.mag<F<(ma+mb)g | D.FN1≠FN2 |
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