10．如圖所示，A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、mo，B隨A一起勻速運動，則可以斷定（　�。�
A．物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為mog
B．物塊A與B之間沒有摩擦力
C．桌面對A，B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為mog
D．桌面對A，B對A都有摩擦力，兩者方向相反，合力為mog

分析 三個物體均在做勻速直線運動，合力均為零，對AB整體研究，可分析A與桌面間的摩擦力．對B受力分析，應(yīng)用平衡條件便可分析A與B間的摩擦力．

解答 解：A、對AB整體受力分析可知，整體受C的拉力、重力、支持力，要使整體做勻速直線運動，A應(yīng)受到地面對其向左的摩擦力，大小與繩子的拉力相同，等于mog．故A正確．
B、對B分析，因B受重力、支持力，水平方向不受外力，故B不會受到A的摩擦力，否則B不會做勻速運動，故AB間沒有摩擦力，故B正確．
CD、由上可知，A對B沒有摩擦力，則B對A也沒有摩擦力，故C、D錯誤；
故選：AB

點評 整體法與隔離法是受力分析中常用方法之一，應(yīng)靈活應(yīng)用；同時要注意受力分析要結(jié)合物體的運動狀態(tài)同時進(jìn)行分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，物體A、B用細(xì)繩連接后跨過滑輪．A靜止在傾角為45°的斜面上，B懸掛著．已知質(zhì)量mA=2mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到15°，但物體仍保持靜止，那么下列說法中正確的是（　　）
A．繩子的張力將增大
B．物體A對斜面的壓力將增大
C．繩子的張力及A受到的靜摩擦力都不變
D．物體A受到的靜摩擦力先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，物體P在斜面上勻速下滑，現(xiàn)在下滑過程中對物體P施加一豎直向下的力F（F的大小未知），在繼續(xù)下滑的過程中，斜面依然靜止，下列說法正確的是（　　）
A．物體P將減速下滑B．物體P將繼續(xù)勻速下滑
C．地面對斜面的靜摩擦力水平向左D．地面對斜面的靜摩擦力水平向右

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．近年來，智能手機的普及產(chǎn)生了“低頭族”，而不當(dāng)?shù)淖藙菖c一系列健康問題存在關(guān)系，如背痛、胃痛、呼吸道疾病和頸椎疾�。F(xiàn)將人低頭時頭頸部簡化成如圖所示的模型：重心在頭部的P點，頸椎OP（輕桿）可繞O轉(zhuǎn)動，人的頭部在頸椎的支持力和沿PQ方向的肌肉拉力的作用下靜止，假設(shè)低頭時頸椎與豎直方向的夾角為45°，PQ與豎直方向的夾角為60°，此時頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到壓力的（　�。�
A．2.0倍B．2.8倍C．3.3倍D．4.2倍

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

（1）下列做法正確的是AE（填字母代碼）
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜程度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將裝有砂的砂桶通過定滑輪拴在小車上
C．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源
D．通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時，需要再次調(diào)節(jié)木板傾斜度
E．為取繩子拉力近似等于砂和砂桶總重力，應(yīng)保證砂和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
（2）如圖2所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出．由此可求得小車的加速度大小1.5m/s2．
（3）保持小車的質(zhì)量M不變，改變砂桶與砂的總重力F，多次實驗，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在a-F圖象中描點（如圖3所示）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是砂和小桶的質(zhì)量太大．若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，加速度的趨向值為$\frac{m}{M+m}$g．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，一臺理想變壓器的原副線圈的匝數(shù)比為n1：n2=40：1．在副線圈兩端接有“6V、40W”的電燈泡．若燈泡恰能正常發(fā)光，則（　　）
A．變壓器輸入電壓的有效值為240VB．變壓器輸入電壓的最大值為240V
C．變壓器輸入功率小于40WD．變壓器輸入功率大于40W

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某同學(xué)想利用家中常見的東西來驗證牛頓第二定律：他先用兩條光潔的鐵絲做了兩個“V”形的框架甲和乙，尖角向下懸空固定，在“V”形下尖角處抹少許潤滑油，模擬兩個光滑定滑輪：用兩個農(nóng)夫山泉瓶蓋兒做成兩個小桶A和B，并用一條跨過兩“V”形框架的較長細(xì)線相連；再找來卷尺豎直立于小桶B旁邊．整個裝置側(cè)視圖如下．
他用小紙片一點點加入桶中，調(diào)節(jié)到AB桶都能靜止平衡為止，設(shè)此時每個桶（含紙片）質(zhì)量都為M，再找到一瓶過期但完好的相同藥片，在AB桶中各放入5片藥片，設(shè)每片藥片質(zhì)量為m．
從A桶中拿出一片藥片放入B桶，控制小桶靜止釋放，用手機秒表功能測出B桶下降高度h所用時間為t．則小桶加速度a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$，若每個小桶質(zhì)量M=km，則k=$\frac{g{t}^{2}-10h}{2h}$．（都用h，t，g表示）
將兩桶中所有藥片取出（紙片不取），再在B桶中放入一片藥片，將桶靜止釋放，測得下降高度h所用時間為，以后每次實驗都在前一次實驗基礎(chǔ)上同時在兩桶中各加入一片藥片，每次都讓B桶靜止釋放下降相同高度h，測得每次時間為不同的t，若這些t2（填t、t2、t3）與AB兩桶的總質(zhì)量（填“從A桶拿入B桶藥片數(shù)量”、“AB兩桶的總質(zhì)量”）的比值在誤差范圍內(nèi)為定值，則得到結(jié)論：物體合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．從懸崖頂自由落下一小石塊，測得它在落地前最后1s內(nèi)的位移是25m，若不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，求：（1）此懸崖距地面的高度H
（2）小石塊落地時的速度大小和空中下落的時間．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，豎直平面內(nèi)固定著一個螺旋形光滑軌道，一個小球從足夠高的O處釋放，剛好從A點進(jìn)入軌道，則關(guān)于小球經(jīng)過軌道上的B點和C點時，下列說法正確的（　　）
A．釋放點O至少與B點所在水平面等高
B．小球在B點的速度小于在C點的速度
C．小球在B點對軌道的壓力小于在C點對軌道的壓力
D．增大小球下落的高度，小球在B、C兩點對軌道的壓力差變小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案