質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連，如下圖所示，開始時(shí)A離地面高h(yuǎn)=0.5m，從靜止釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，測(cè)得物體B在桌面上共滑動(dòng)s=2m的距離，求物體B與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．
分析：分析A、B的運(yùn)動(dòng)過(guò)程．A向下加速運(yùn)動(dòng)，B先加速后減速．根據(jù)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化和守恒列出等式．聯(lián)立方程解出B物體與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．
解答：解：從開始釋放讓它們運(yùn)動(dòng)，到A著地，根據(jù)系統(tǒng)能量守恒得：
mgh=μmgh+
1
2
（m+m）v2 …①
從A著地到B停在桌面上，根據(jù)能量守恒得：
1
2
mv2=μmg（s-h）… ②
由①②解得：μ=
h
2s-h
=
0.5
4-0.5
=
1
7

答：物體B與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為
1
7
．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了能力守恒定律的直接應(yīng)用，能夠從物理情境中運(yùn)用物理規(guī)律找出所要求解的物理量間的關(guān)系，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們與盤間的摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)到兩個(gè)物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?閔行區(qū)模擬）如圖為質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A、B在同一直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，由圖可知（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在粗糙的水平面上，質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A、B間用一輕彈簧相連接，現(xiàn)用一水平拉力F作用在B上，從靜止開始經(jīng)一段時(shí)間后，A、B一起做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它們的總動(dòng)能為Ek時(shí)撤去水平力F，最后由A、B和彈簧組成的系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)，則從撤去拉力F到系統(tǒng)停止運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們與盤間的摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)到兩個(gè)物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，則（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個(gè)物體A和B，它們與盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)到兩個(gè)物體剛好還未發(fā)生滑動(dòng)時(shí)，燒斷細(xì)線，兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況將是（　　）
A、兩物體均沿切線方向滑動(dòng)B、兩物體均沿半徑方向滑動(dòng)，離圓盤圓心越來(lái)越遠(yuǎn)C、兩物體仍隨圓盤一起做圓周運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生滑動(dòng)D、物體A仍相對(duì)圓盤靜止，物體B發(fā)生滑動(dòng)，離圓盤圓心越來(lái)越遠(yuǎn)

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