分析 (1)當(dāng)細(xì)線AB張力為零時,繩子AC拉力和重力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出角速度的大小;
(2)裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度ω2=$\sqrt{10}$rad/s,小于第一問中的角速度,根據(jù)牛頓第二定律求細(xì)線AB的拉力.
解答 解:(1)當(dāng)細(xì)線AB上的張力為0時,小球的重力和細(xì)線AC張力的合力提供小球圓周運動的向心力,有:
mgtan37°=mω12Lsin37°
解得:ω1=$\sqrt{\frac{g}{Lcos3{7}^{0}}}$=$\sqrt{\frac{10}{1×0.8}}$=$\frac{5\sqrt{2}}{2}$rad/s.
(2)由于ω2<ω1,則細(xì)線AB上有拉力,為T,AC線上的拉力為F.
水平方向上根據(jù)牛頓第二定律得:Fsin37°-T=mω22Lsin37°
豎直方向由平衡條件可得:Fcos37°=mg
解得:F=12.5N,T=1.5N.
答:(1)角速度ω1的大小為$\frac{5\sqrt{2}}{2}$rad/s;
(2)若裝置勻速轉(zhuǎn)動的角速度為ω2=$\sqrt{10}$rad/s,細(xì)線AB的拉力是1.5N,AC線上的拉力為12.5N.
點評 解決本題的關(guān)鍵理清小球做圓周運動的向心力來源,確定小球運動過程中的臨界狀態(tài),運用牛頓第二定律進(jìn)行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度是描述物體運動快慢的物理量,速度大表示物體運動的快 | |
B. | 速度描述物體的位置變化快慢,速度大表示物體位置變化大 | |
C. | 速度越大,位置變化越快,位移也就越大 | |
D. | 速度是標(biāo)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
T(s) | 1.56 | 1.51 | 1.50 | 1.53 | 1.54 | 1.59 |
h(m) | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的重心就是物體上最重的點 | |
B. | 形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 | |
C. | 物體的重心可以不在物體上,形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻物體的重心就一定在物體上 | |
D. | 重心是物體各部分所受重力作用的集中點,也就是合力的作用點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若將一小環(huán)從a釋放且在bc段與環(huán)恰無作用力,則從其它任一點釋放,環(huán)的加速度都小于g | |
B. | 無論小環(huán)從a或從b釋放,都可求出落地前速度的水平分量 | |
C. | 若將一小環(huán)從a釋放且在bc段與環(huán)恰無作用力,則可求出圓弧段的半徑 | |
D. | 無論小環(huán)從a或從b釋放,都可求出落地前小環(huán)的運動時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,支持力做負(fù)功,動能不變 | |
B. | 重力做負(fù)功,支持力做正功,動能減小 | |
C. | 重力做負(fù)功,支持力做正功,動能增大 | |
D. | 貨物處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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