如圖所示，在托盤測(cè)力計(jì)的托盤內(nèi)固定一個(gè)傾角為30°的粗糙斜面，現(xiàn)將一個(gè)重4N的物體放在斜面上，讓它自由滑下，已知物體和斜面間的摩擦系數(shù)µ＜tan30°那么測(cè)力計(jì)因4N物體的存在，而增加的讀數(shù)可能是（  ）
A．4NB．N C．0D．3N
B

試題分析：物體m在下滑過程中，加速度沿斜面向下，因此物體處于部分失重狀態(tài)。所以測(cè)力計(jì)增加的度數(shù)應(yīng)該介于0到4N之間。設(shè)等效支持力為F，則.當(dāng)斜面是光滑時(shí)，物體下滑加速度為，所以減少的重力小于，即增加的重力應(yīng)大于3N，所以答案為B
點(diǎn)評(píng)：此類題型通過受力分析結(jié)合牛頓第二定律分析物體處于部分失重狀態(tài)的情況。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同一輛汽車以同樣大小的速度先后開上平直的橋和凸形橋，在橋的中央處有(   )
A．車對(duì)兩種橋面的壓力一樣大B．車對(duì)平直橋面的壓力大
C．車對(duì)凸形橋面的壓力大D．無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示,傳送帶與水平面之間的夾角為α,并以速度沿斜面向上勻速運(yùn)行.傳送帶的總長(zhǎng)度為L(zhǎng).若將一質(zhì)量為m的木塊輕輕置于傳送帶上,木塊恰處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)將傳送帶與水平方向之間的夾角增加為2α,且仍以原速度沿斜面向上運(yùn)行,此時(shí)將該木塊放在傳送帶的中央,然后由靜止釋放,求經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間木塊滑離傳送帶.(重力加速度為g)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將原來相距較近的兩個(gè)帶同種電荷的小球同時(shí)由靜止釋放（小球放在光滑絕緣的水平桌面上），它們僅在庫(kù)侖力作用下運(yùn)動(dòng)過程中（   ）
A．它們的相互作用力不變B．它們的加速度之比不斷減小
C．它們的相互作用力不斷增大D．它們的動(dòng)能之和不斷增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于牛頓第二定律下面說法正確的是
A．若物體的質(zhì)量不變，a正比于F，對(duì)F、a的單位不限
B．對(duì)于相同的合外力，a反比于m，對(duì)m、a的單位不限
C．在公式F=ma中，F(xiàn)、m、a三個(gè)量可以取不同單位制中的單位
D．在公式F=ma中，當(dāng)m和a分別用千克、米每二次方秒做單位時(shí)，F(xiàn) 必須用牛頓做單位

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧上端懸掛在天花板上，下端吊一滑輪，跨過滑輪的細(xì)線兩端掛有A、B兩物體，其中mB=0.3kg，不計(jì)線與滑輪間的摩擦及彈簧本身的重力，則彈簧彈力大小可能為（g取10m/s2）

A．3N               B．6N               C．15N              D．20N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

傾角為30°的長(zhǎng)斜坡上有C、O、B三點(diǎn)，CO =" OB" = 10m，在C點(diǎn)豎直地固定一長(zhǎng)10 m的直桿AO。A端與C點(diǎn)間和坡底B點(diǎn)間各連有一光滑的鋼繩，且各穿有一鋼球（視為質(zhì)點(diǎn)），將兩球從A點(diǎn)由靜止開始、同時(shí)分別沿兩鋼繩滑到鋼繩末端，如圖所示，則小球在鋼繩上滑行的時(shí)間tAC和tAB分別為（取g = 10m/s2）

A．2s和2s     B．s和 2s   C．s和4s   D．4s 和s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎直放置在水平地面上，下端固定．彈簧原長(zhǎng)為20cm，勁度系數(shù)k＝200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細(xì)線栓住，此時(shí)在彈簧上端放置質(zhì)量為1.0kg的物塊．在燒斷細(xì)線的瞬間(   )
A．物塊的速度為零、加速度也為零
B．物塊的加速度為10.0m/s2，方向豎直向上、速度為零
C．物塊的加速度為零，但速度不為零
D．物塊的加速度為30.0m/s2，方向豎直向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（3分）如圖甲所示，用n條相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉一質(zhì)量為m的物塊。改變橡皮條條數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，保證每次橡皮條的伸長(zhǎng)量均相同，則物塊的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖乙所示，若更換物塊所在水平面的材料，再重復(fù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，則圖乙中直線與水平軸線間的夾角將           。
A．變小B．不變
C．變大D．與水平面的材料有關(guān)

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