【題目】將已充電的平行板電容器與靜電計(jì)連接,如圖所示。現(xiàn)保持電容器的電量不變,電容器b板位置不動(dòng),下列操作可以使靜電計(jì)指針張角減小的是
A. 將a板向左平移
B. 將a板向上平移
C. 將a板向下平移
D. 將薄木板插入a、b板之間
【答案】D
【解析】將a板向左平移,板間距離d變大,根據(jù)電容的決定式得知,電容C變小,而電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=Q/U分析得到,板間電勢(shì)差U變大,則靜電計(jì)指針張角變大,故A錯(cuò)誤;將a板向上平移時(shí),S減小,根據(jù)電容的決定式得知,電容C變小,而電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=Q/U分析得到,板間電勢(shì)差U變大,則靜電計(jì)指針張角變大,故B錯(cuò)誤;同理選項(xiàng)C錯(cuò)誤;將a、b板之間插入薄木板,增大電介質(zhì),根據(jù)電容的決定式可知,電容C增大,而電容器的電量Q不變,由電容的定義式C=Q/U分析得到,板間電勢(shì)差U減小,則靜電計(jì)指針張角減小,故D正確;故選D。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩平行金屬板A、B間距離為d,兩板間的電壓UAB隨時(shí)間變化規(guī)律如圖所示,變化周期為T=6秒,在t=0時(shí),一帶正電的粒子僅受電場(chǎng)力作用,由A板從靜止起向B板運(yùn)動(dòng),并于t=2T時(shí)刻恰好到達(dá)B板,求:
(1)若該粒子在t=T/6時(shí)刻才從A板開(kāi)始運(yùn)動(dòng),那么,再經(jīng)過(guò)2T時(shí)間,它將運(yùn)動(dòng)到離A板多遠(yuǎn)的地方?
(2)若該粒子在t=T/6時(shí)刻才從A板開(kāi)始運(yùn)動(dòng),那么需再經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)B板,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年,嫦娥三號(hào)成功實(shí)現(xiàn)月面軟著陸,中國(guó)成為世界上第三個(gè)在月球上實(shí)現(xiàn)軟著陸的國(guó)家。如圖所示,嫦娥三號(hào)經(jīng)歷漫長(zhǎng)的地月旅行后,首次在距月表100km的環(huán)月軌道上繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)變推力發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)機(jī)工作,嫦娥三號(hào)開(kāi)始快速變軌,變軌后在近月點(diǎn)B距月球表面15km的橢圓軌道上繞月運(yùn)行;當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),變推力發(fā)動(dòng)機(jī)再次開(kāi)機(jī),嫦娥三號(hào)從距月面15km處實(shí)施動(dòng)力下降。關(guān)于嫦娥三號(hào)探月之旅,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 在A點(diǎn)變軌時(shí),嫦娥三號(hào)的機(jī)械能減少
B. 在A點(diǎn)變軌時(shí),嫦娥三號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)的推力和其運(yùn)動(dòng)方向相反
C. 在A點(diǎn)變軌后,嫦娥三號(hào)在橢圓軌道上運(yùn)行的周期比圓軌道周期短
D. 在A點(diǎn)變軌后,在沿橢圓軌道向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,嫦娥三號(hào)的加速度逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平力F作用下,木塊A、B保持靜止。若木塊A與B接觸面是水平的,且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個(gè)數(shù)可能是
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小型水利發(fā)電站的發(fā)電機(jī)輸出功率為24.5 kW,輸出電壓為350 V,輸電線總電阻為4 Ω,為了使輸電線損耗功率為發(fā)電機(jī)輸出功率的5%,需在發(fā)電機(jī)處設(shè)升壓變壓器,用戶所需電壓為220 V,所以在用戶處需安裝降壓變壓器.輸電電路圖如圖所示,求:
(1)輸電線上的電流.
(2)升壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)之比.
(3)降壓變壓器的原、副線圈的匝數(shù)之比.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B,由于A、B間摩擦力的作用,A將在B上滑動(dòng),以地面為參照物,A、B都向前移動(dòng)一段距離,在此過(guò)程中( )
A.外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增量
B.B對(duì)A的摩擦力所做的功等于A的動(dòng)能的增量
C.A對(duì)B的摩擦力所做的功等于B對(duì)A的摩擦力所做的功
D.外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力所做的功之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一直立的光滑管內(nèi)放置一輕質(zhì)彈簧,上端O點(diǎn)與管口A的距離為,一質(zhì)量為m的小球從管口由靜止下落,將彈簧壓縮至最低點(diǎn)B,壓縮量為,不計(jì)空氣阻力,則
A. 小球運(yùn)動(dòng)的最大速度大于
B. 小球運(yùn)動(dòng)中的最大加速度為
C. 彈簧的勁度系數(shù)為
D. 彈簧的最大彈性勢(shì)能為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 通電直導(dǎo)線處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中一定受到安培力的作用
B. 安培力的大小與通電直導(dǎo)線和勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向的夾角無(wú)關(guān)
C. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,將直導(dǎo)線從中點(diǎn)折成直角,安培力的大小可能變?yōu)樵瓉?lái)的倍
D. 兩根通以同向電流的平行直導(dǎo)線之間,存在著相互吸引的安培力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)教學(xué)用的可拆變壓器,如圖甲所示。它有兩個(gè)外觀基本相同的線圈A、B,線圈外部還可以繞線。
(1)某同學(xué)用一多用電表的同一歐姆擋先后測(cè)量了A、B線圈的電阻值,指針?lè)謩e對(duì)應(yīng)圖乙中的a、b位置,由此可推斷 線圈的匝數(shù)較多(選填“A”或“B”)
(2)如果把它看成理想變壓器,現(xiàn)要測(cè)量A線圈的匝數(shù),提供的器材有:一根足夠長(zhǎng)的絕緣導(dǎo)線,一只多用電表和低壓交流電源,請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)的步驟(寫出要測(cè)的物理量,并用字母表示)。
A線圈的匝數(shù)為nA= ,(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)
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