【題目】如圖,塔吊臂上有一可以沿水平方向運(yùn)動的小車A,小車下裝有吊著物體B的吊鉤,在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運(yùn)動的同時,吊鉤將物體B向上吊起,A、B之間的距離以d=H﹣2t2(SI)(SI表示國際單位制,式中H為吊臂離地面的高度)規(guī)律變化,則物體做( )
A.速度大小不變的直線運(yùn)動
B.速度大小增加的曲線運(yùn)動
C.加速度大小方向均不變的曲線運(yùn)動
D.加速度大小、方向均變化的曲線運(yùn)動
【答案】BC
【解析】
試題分析:A、B、物體B參加了兩個分運(yùn)動,水平方向的勻速直線運(yùn)動和豎直方向的勻加速直線運(yùn)動;
對于豎直分運(yùn)動,結(jié)合位移﹣時間關(guān)系公式x=v0t+at2,可得到
d=H﹣x=H﹣(v0yt+at2) ①
又根據(jù)題意
d=H﹣2t2 ②
可以得對比①②兩式可得出:
豎直分運(yùn)動的加速度的大小為
ay=4m/s2
豎直分運(yùn)動的初速度為
v0y=0
故豎直分速度為
vy=4t
物體的水平分速度不變
合運(yùn)動的速度為豎直分速度與水平分速度的合速度,遵循平行四邊形定則,故合速度的方向不斷變化,物體一定做曲線運(yùn)動,合速度的大小v=,故合速度的大小也一定不斷變大,故A錯誤,B正確;
C、D、水平分加速度等于零,故合加速度等于豎直分運(yùn)動的加速度,因而合加速度的大小和方向都不變,故C正確,D錯誤;
故選:BC.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在《探究功與物體速度變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,誤差的主要來源有( )
A. 橡皮筋的長度、粗細(xì)不一,使橡皮筋的拉力與橡皮筋的條數(shù)不成正比
B. 沒有計(jì)算出功的具體數(shù)值
C. 沒有平衡阻力或平衡阻力時木板與水平面間的夾角偏小或偏大
D. 沒有計(jì)算出速度的具體數(shù)值
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【題目】2016年8月16日凌晨,我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”送入太空軌道,它預(yù)示著人類將首次完成衛(wèi)星與地面之間的量子通信。“墨子號”量子衛(wèi)星可看成勻速圓周運(yùn)動,其離地面高度為500km。地球同步衛(wèi)星離地面高度約為36000km,下列說法正確的是:( )
A. “墨子號”運(yùn)行線速度比同步衛(wèi)星線速度小
B. “墨子號”運(yùn)行線速度比同步衛(wèi)星線速度大
C. “墨子號”運(yùn)行周期比同步衛(wèi)星周期大
D. “墨子號”運(yùn)行角速度比同步衛(wèi)星角速度小
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【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。
(ⅰ)小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點(diǎn)記為M1;
(ⅱ)在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致,重復(fù)步驟(ⅰ),小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4……;
(ⅲ)測量相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
(1)為求出小物塊拋出時的動能,不需要測量下列物理量中的 (填正確答案標(biāo)號)。
A.小物塊的質(zhì)量m |
B.橡皮筋的原長x |
C.橡皮筋的伸長量Δx |
D.桌面到地面的高度h |
E.小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L
(2)將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……,小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比,則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、 為橫坐標(biāo)作圖,才能得到一條直線。
(3)由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于 (填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行飛鏢訓(xùn)練時,打飛鏢的靶上共標(biāo)有10環(huán),且第10環(huán)的半徑最小,為1cm,第9環(huán)的半徑為2cm,…,以此類推,若靶的半徑為10cm,當(dāng)人離靶的距離為5m,將飛標(biāo)對準(zhǔn)10環(huán)中心以水平速度v投出,g=10m/s2.下列說法中,正確的是( )
A.當(dāng)v≥50m/s時,飛鏢將射中第4環(huán)線以內(nèi)
B.當(dāng)v≥50m/s時,飛鏢將射中第5環(huán)線以內(nèi)
C.若要擊中第10環(huán)的圓內(nèi),飛鏢的速度v至少應(yīng)為50m/s
D.若要擊中靶子,飛鏢的速度v至少應(yīng)為25m/s
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【題目】物體做機(jī)械振動的條件是始終受到方向指向____________的回復(fù)力,彈簧振子的回復(fù)力是由振子所受彈簧的彈力提供,則單擺的回復(fù)力是由擺球所受____________提供。
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【題目】第一次通過實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測出萬有引力常量的科學(xué)家是( )
A.德國科學(xué)家開普勒 B.英國科學(xué)家牛頓
C.意大利科學(xué)家伽利略 D.英國科學(xué)家卡文迪許
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【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個,每個質(zhì)量均為0.010kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s-t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。
(3)對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖(b)所示:由圖(b)求出此時小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表。
(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a-n圖象。從圖像可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成正比。
(5)利用a–n圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為_______kg(保留2位有效數(shù)字,)。
(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1),下列說法正確的是_______(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號)
A.a–n圖線不再是直線
B.a–n圖線仍是直線,但該直線不過原點(diǎn)
C.a–n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大
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