在“驗證牛頓運動定律”的實驗中,保持小車的質(zhì)量不變,改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出aF關(guān)系的點跡,如下圖所示。經(jīng)過分析,發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題,產(chǎn)生這些問題的主要原因可能是                                                                (    )
A.軌道與水平方向夾角太大
B.軌道保持了水平狀態(tài),沒有平衡摩擦力
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢
D.所用小車的質(zhì)量太大,造成上部點跡有向下彎曲趨勢
BC
拉力不為零時,加速度仍為零,可能沒有平衡摩擦力,選項A錯誤、選項B正確;造成上部點跡有向下彎曲趨勢,原因是沒有滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量遠遠小于小車質(zhì)量,選項C正確、選項D錯誤
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用如圖所示的裝置探究共點力合成的規(guī)律,圖中GE是橡皮條,甲圖表示用兩個互成角度的拉力牽拉橡皮條,乙圖表示用一個拉力牽拉橡皮條,下列說法正確的是
A.甲圖中兩個拉力的方向必須相互垂直
B.甲、乙兩圖中,橡皮條拉伸方向£?必須水平
C.甲、乙兩圖中必須將橡皮條拉到相同位置O
D.甲圖實驗完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進行乙圖實驗

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下圖中,螺旋測微器讀數(shù)為__________cm,游標卡尺的讀數(shù)為____________cm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用螺旋測微器(千分尺)測小球直徑時,示數(shù)如圖甲所示,則小球的直徑是_____mm;用游標卡尺測量一支鉛筆的長度,測量結(jié)果如圖乙所示,由此可知鉛筆的長度是_____cm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在做“探究合力的方法”的實驗中,兩個彈簧測力計分別鉤住兩細繩套,互成角度地拉橡皮條使之伸長,結(jié)點到達某一位置O時,需記下_O的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下兩細繩的方向;再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長,使結(jié)點達到位置 O,再記下彈簧測力計的示數(shù),描下細繩的方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,實驗所用的電源為學生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點的痕跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律

小題1:下面列舉了該實驗的幾個操作步驟
A.按照圖示的裝置安裝器材
B.將打點計時器接到電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重錘的質(zhì)量
D.先松手釋放紙帶,再接通電源打出紙帶
E.選擇合適的紙帶,測量打出的紙帶上某些點到第一點之間的距離
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少了重力勢能是否等于增加的動能
上述操作中沒有必要進行的或者操作錯誤的步驟是     (填入相應的字母)。
小題2:若實驗中所用重錘質(zhì)量m=1.00kg,打點紙帶如下圖所示:打點時間間隔為0.02s,從O點    開始下落起至C點,重錘的重力勢能減小量是|△EP|=     J,重錘的動能增加量    J,實驗結(jié)論是:在實驗誤差允許的范圍內(nèi)           。(g=9.8m/s2,O點為開始下落點,O點與A點間其他點未畫出,給出的是A、B、C、D各點到O點的距離,結(jié)果取3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車的運動情況,實驗中獲得如圖所示的一條紙帶,從起始點O開始,將此后連續(xù)打出的8個點依次標為A、B、C、D…….已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,則從打A點到打F點經(jīng)歷的時間為________s,這段時間內(nèi)小車做________(選填“加速”或“減速”)運動.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度。
通過作圖象的方法可以剔除偶然誤差較大的數(shù)據(jù),提高實驗的準確程度。如果作圖像,橫軸h表示              ,圖像斜率表示               。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題


小題1:如圖甲、乙所示是螺旋測微器和游標卡尺測量工件長度時的情形。螺旋測微器讀數(shù)為____   _____mm。游標卡尺讀數(shù)為__     _mm。
小題2:在用如圖所示裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗時,下列說法中正
確(   )
A.長木板要適當傾斜,以平衡小車運動過程中受到的阻力
B.每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
C.每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D.利用紙帶上的點計算小車的速度時,應選用紙帶上打點均勻部分進行計算

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