A. | 1與2之間的摩擦力是0N | B. | 2與3之間的摩擦力是20N | ||
C. | 3與桌面間摩擦力是20N | D. | 物塊3受5個力作用 |
分析 對物體1受力分析,由共點力的平衡條件求出2對1的摩擦力.對小球研究,求出繩子的拉力.以物體1、2組成的整體為研究對象,由平衡條件分析3對2的靜摩擦力.以三個物體組成的整體為研究對象,分析桌面對3的摩擦力,從而得到物體3的受力情況.
解答 解:A、物體1受重力和支持力而平衡,不受靜摩擦力,否則不能平衡,即1與2之間的摩擦力是0N,故A正確;
B、以物體1、2組成的整體為研究對象,由平衡條件得:3對2的靜摩擦力 f32=F=20N.故B正確.
C、對小球受力分析,重力,支持力與繩子的拉力,由平衡條件,結(jié)合力的平行四邊形定則可知,繩子的拉力 T=mgsin30°=30N,以三個物體組成的整體為研究對象,
則得桌面對3的摩擦力是 f桌3=T-F=30-20=10N,故C錯誤;
D、由題意可知,物塊3,受力分析:重力、2對3的壓力、2對3水平向右靜摩擦力,繩子對3向左的拉力和拉力F、桌面對3的支持力和水平向右靜摩擦力,共受到6個力,故D錯誤;
故選:AB
點評 本題的解題要靈活選擇研究對象,采用隔離法和整體法結(jié)合分析比較簡便,由平衡條件確定靜摩擦力方向時,注意力的平行四邊形定則的應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜摩擦力一定不做功 | |
B. | 滑動摩擦力一定做負功 | |
C. | 一對相互作用力做功之和一定等于零 | |
D. | 一對相互作用的摩擦力做功之和可能等于零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 隨著B向右緩慢移動,繩子的張力增大 | |
B. | 隨著B向右緩慢移動,繩子的張力不變 | |
C. | 隨著B向右緩慢移動,滑輪受繩AB的合力變大 | |
D. | 隨著B向右緩慢移動,滑輪受繩AB的合力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點 | |
B. | 研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時,可以把火車視為質(zhì)點 | |
C. | 研究自行車的運動時,在任何情況下都不能把自行車視為質(zhì)點 | |
D. | 雖然地球很大,還在不停地自轉(zhuǎn),但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時,仍然可以把它視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由P=$\frac{W}{t}$知,力做的功越多,功率越大 | |
B. | 由 P=Fv 知,物體運動得越快,功率越大 | |
C. | 由 W=Pt 知,功率越大,力做的功越多 | |
D. | 由 P=Fvcosα 知,某一時刻,即使力和速度都很大,但功率不一定大 |
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