如圖甲所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4:1,交流電壓表、電流表均為理想電表,原線圈接入圖乙所示的正弦交流電,圖中Rt為熱敏電阻(溫度升高時(shí)其電阻減。,R定值電阻。下列說法正確的是
A.電壓表V2的示數(shù)為9V |
B.原、副線圈的交流電的頻率之比為4:1 |
C.Rt處溫度升高時(shí)變壓器輸入功率增大 |
D.Rt處溫度降低時(shí),電壓表V2的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,M是一個(gè)小型理想變壓器,原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2=11∶1,a、b端接有正弦交變電流,電壓隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖乙所示.變壓器右側(cè)部分為一火警報(bào)警電路原理圖,其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料(電阻隨溫度升高而減小)制成的傳感器,R1為一定值電阻,電壓表和電流表可視為理想電表.下列說法中正確的是
A.變壓器副線圈的輸出電壓的表達(dá)式為u=20sin 100πt(V) |
B.當(dāng)傳感器R2所在處未出現(xiàn)火警時(shí),電壓表的示數(shù)為20 V |
C.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),電壓表的示數(shù)減小 |
D.當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火警時(shí),電流表的示數(shù)減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一自耦調(diào)壓變壓器(可看做理想變壓器)的電路如圖甲所示,移動(dòng)滑動(dòng)觸頭P可改變副線圈匝數(shù).已知變壓器線圈總匝數(shù)為1 900匝,原線圈匝數(shù)為1 100匝,接在如圖乙所示的交流電源上,電壓表為理想電表,則 ( )
A.交流電源電壓瞬時(shí)值的表達(dá)式為u=220sin 100πt V; |
B.P向上移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變大,最大顯示示數(shù)為380V; |
C.P向下移動(dòng)時(shí),原、副線圈的電流之比減; |
D.P向下移動(dòng)時(shí),變壓器的輸入功率變大。 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在某一輸電線路的起始端接入兩個(gè)互感器,原副線圈的匝數(shù)比分別為100∶1和1∶100,圖中a、b表示電壓表或電流表,已知電壓表的示數(shù)為22V,電流表的示數(shù)為1A,則( )
A.a(chǎn)為電流表,b為電壓表 |
B.a(chǎn)為電壓表,b為電流表 |
C.線路輸送電功率是220kW |
D.輸電線路總電阻為22Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示的電路中,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1∶n2=22∶5,原線圈接的交流電,電阻R1=R2=25Ω,D為理想二極管,則( )
A.電阻R1兩端的電壓為 |
B.二極管的反向耐壓值應(yīng)大于 |
C.原線圈的輸入功率為200W |
D.通過副線圈的電流為3A |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖矩形線圈面積為S,匝數(shù)為n,線圈總電阻為r,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞OO、軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng),外電路電阻R。在線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90o的過程中
A.磁通量的變化量 | B.平均感應(yīng)電動(dòng)勢 |
C.通過電阻的電量為 | D.電阻R產(chǎn)生的焦耳熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為通過理想變壓器將高壓電降壓后供居民使用的示意圖,其中R0表示導(dǎo)線總電阻,如果用戶數(shù)增加,下列說法正確的是
A.電壓表V1示數(shù)增大 | B.電壓表V2示數(shù)不變 |
C.電壓表V2示數(shù)變大 | D.變壓器輸入功率變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖A、B、C為三相交流發(fā)電機(jī)的3組線圈,a、b、c為三盞電阻不同的燈泡,已知發(fā)電機(jī)的相電壓為220V,則下列說法中正確的是 ( )
A.a(chǎn)燈泡兩端的電壓為220V
B.b燈泡兩端的電壓為220V
C.右圖所表示的連接方法為:三相四線制-星形接法,中線可以撤銷
D.因三盞燈的電阻不同,燈泡兩端的電壓無法判斷
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,一理想變壓器原副線圈的匝數(shù)比為1:2;副線圈電路中接有燈泡,燈泡的額定電壓為220V,額定功率為22W;原線圈電路中接有電壓表和電流表。現(xiàn)閉合開關(guān),燈泡正常發(fā)光。若用U和I分別表示此時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù),則
A. |
B. |
C. |
D. |
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