【題目】有人在評價某科學(xué)家時指出：在他的宇宙里，“每一種現(xiàn)象都帶有欺騙性，物質(zhì)和能量可以相互轉(zhuǎn)換，雙胞胎以不同的速度衰老，平行線可以交叉，光線彎曲的徑跡可以纏繞宇宙”。據(jù)此判斷，該科學(xué)家的理論（ ）

A. 標志著人類科學(xué)時代的到來 B. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時空觀

C. 奠定了近代實驗科學(xué)的基礎(chǔ) D. 開啟了人們對微觀世界的認識

【答案】B

【解析】

材料論述的是愛因斯坦的相對論。愛因斯坦的相對論提出相對的時空觀，否定牛頓的絕對時空觀，故選B；牛頓經(jīng)典力學(xué)體系標志人類科學(xué)時代的到來，排除A；伽利略創(chuàng)制望遠鏡奠定了近代實驗科學(xué)的基礎(chǔ)，排除C；普朗克的量子假說開啟了人們對微觀世界的認識，排除D。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界�！边@說明牛頓的發(fā)現(xiàn)

A. 推動了天文學(xué)的發(fā)展

B. 使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界

C. 促進了人類的思想解放

D. 使人類徹底擺脫了神學(xué)的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由光滑細管組成的軌道如圖所示，其中AB段和BC段是半徑為R的四分之一圓弧，軌道固定在豎直平面內(nèi)．一質(zhì)量為m的小球，從距離水平地面高為H的管口D處由靜止釋放，最后能夠從A端水平拋出落到地面上．下列說法正確的是（ ）

A．小球能從細管A端水平拋出的條件是H＞2R

B．小球落到地面時相對于A點的水平位移為

C．小球釋放的高度在H＞2R的條件下，隨著H的變大，小球在A 點對軌道的壓力越大

D．若小球經(jīng)過A點時對軌道無壓力，則釋放時的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上．用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示．用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中（ ）

A. F逐漸變大，T逐漸變大

B. F逐漸變大，T逐漸變小

C. F逐漸變小，T逐漸變大

D. F逐漸變小，T逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑半球的半徑為R，球心為O，固定在水平面上，其上方有一個光滑曲面軌道AB，高度為．軌道底端水平并與半球頂端相切，質(zhì)量為m的小球由A點靜止滑下，最后落在水平面上的C點．重力加速度為g，則（ ）

A. 小球?qū)⒀匕肭虮砻孀鲆欢螆A周運動后拋至C點

B. 小球?qū)?/span>B點開始做平拋運動到達C點

C. OC之間的距離為2R

D. 小球運動到C點時的速率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于量子論的評述，正確的是

A. 是17世紀最深刻、最有成就的科學(xué)理論之一

B. 彌補了經(jīng)典物理學(xué)的空缺

C. 對物理學(xué)和人類的思維到產(chǎn)生了不可磨滅的影響

D. 使人類對宏觀世界的基本認識有了革命性的進步

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)質(zhì)點的說法中正確的是（ ）

A. 只有質(zhì)量和體積都極小的物體才能視為質(zhì)點

B. 研究一列火車過鐵路橋經(jīng)歷的時間時，可以把火車視為質(zhì)點

C. 舞蹈演員在舞臺表演時，可以把演員看作質(zhì)點。

D. 雖然地球很大，還在不停地自轉(zhuǎn)，但是在研究地球的公轉(zhuǎn)時，仍然可以把它視為質(zhì)點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點同時沿同一直線運動,速度隨時間變化的v-t圖象如圖所示。關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況,下列說法正確的是（ ）

A．在t=0時,甲、乙的運動方向相同

B．在0~t0內(nèi),乙的加速度先增大后減小

C．在0~2t0內(nèi),乙的平均速度等于甲的平均速度

D．若甲、乙從同一位置出發(fā),則t0時刻相距最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中屬于標量的是（　　）

A.電流B.速度C.加速度D.磁感應(yīng)強度

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同步練習(xí)冊答案