【題目】許多照相機(jī)鏡頭到膠片的距離是可調(diào)的．某次拍攝前攝影師已經(jīng)“調(diào)好焦”，使被攝者在膠片上形成了清晰的像．如果在拍攝前被攝者移動了位置，他和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與底片的距離應(yīng)（ ）
A.變大
B.變小
C.先變小后變大
D.先變大后變小

【答案】B
【解析】照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡．如果在拍攝前被攝者和攝影者的距離變遠(yuǎn)了，則相當(dāng)于物距變大，被攝者的像將變小，其對應(yīng)的像距也變小，為了使他在膠片上仍然成清晰的像，鏡頭與底片的距離應(yīng)縮小，所以選項(xiàng)A、C、D都不正確．
故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，氣墊導(dǎo)軌上放置著帶有遮光板的滑塊A、B，測得的質(zhì)量分別為M1和M2，遮光板的寬度相同．實(shí)驗(yàn)中，用細(xì)線將兩個滑塊拉近使彈簧壓縮，然后燒斷細(xì)線，彈簧落下，兩個滑塊彈開，測得它們通過光電門的速率分別為V1、V2．用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式____；本實(shí)驗(yàn)選用氣墊導(dǎo)軌根本目的是____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的豎直平面內(nèi)有范圍足夠大、水平向左的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E．一絕緣彎桿由兩段直桿和一半徑R=1．6m的四分之一圓弧桿MN組成,固定在豎直面內(nèi),兩直桿與圓弧桿的連接點(diǎn)分別是M、N,豎直桿PM和水平桿NQ均足夠長,PMN段光滑．現(xiàn)有一質(zhì)量為m1=0．2kg、帶電荷量為+q的小環(huán)1套在PM桿上,從M點(diǎn)的上方的D點(diǎn)靜止釋放,恰好能達(dá)到N點(diǎn)．已知q=2×10C, E=2×102N/m, g取10m/s2．

（1）求D、M間的距離h1=?

（2）求小環(huán)1第一次通過圓弧桿上的M點(diǎn)時,圓弧桿對小環(huán)作用力F的大小?

（3）在水平桿NQ上的N點(diǎn)套一個質(zhì)量為m2=0．6kg、不帶電的小環(huán)2,小環(huán)1和2與NQ間的動摩擦因數(shù)μ=0．1．現(xiàn)將小環(huán)1移至距離M點(diǎn)上方h2=14．4m處由靜止釋放,兩環(huán)碰撞后,小環(huán)2在NQ上通過的最大距離是s2=8m．兩環(huán)間無電荷轉(zhuǎn)移．環(huán)與桿之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．經(jīng)過足夠長的時間,問小環(huán)1的狀態(tài)?并求小環(huán)1在水平桿NQ上運(yùn)動通過的總路程S1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1、m2的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑水平面上．現(xiàn)使B獲得水平向右、大小為3m/s的瞬時速度，從此刻開始計時，兩物塊的速度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，從圖象提供的信息可得（　　）

A. 在t1、t3時刻兩物塊達(dá)到共同速度1m/s，且彈簧都具有最大的彈性勢能

B. 從t3到t4時間彈簧由壓縮狀態(tài)恢復(fù)到原長

C. 兩物體的質(zhì)量之比為m1:m2=1:2

D. 在t2時刻彈簧壓縮到最短

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上，兩個質(zhì)量相等的小球A、B沿同一直線同向運(yùn)動（B在前），已知碰前兩球的動量分別為pA=12kgm/s、pB=8kgm/s，碰后它們動量的變化分別為△pA、△pB．下列數(shù)值可能的是（ ）

A. △pA=﹣2 kgm/s、△pB=2 kgm/s

B. △pA=﹣3 kgm/s、△pB=3 kgm/s

C. △pA=﹣4 kgm/s、△pB=4 kgm/s

D. △pA=﹣5 kgm/s、△pB=5 kgm/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧(如圖所示)，用手抓住小車將彈簧壓縮并使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．將兩小車及彈簧看做一個系統(tǒng)，下列說法不正確的是( )

A. 兩手同時放開后，系統(tǒng)總動量始終為零

B. 先放開左手，再放開右手后，動量不守恒

C. 先放開左手，再放開右手后，總動量向左

D. 無論何時放手，兩手放開后，在彈簧恢復(fù)原長的過程中，系統(tǒng)總動量都保持不變，但系統(tǒng)的總動量不一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在下列各物體中，可視為質(zhì)點(diǎn)的物體有 （ ）

A. 參加百米賽跑運(yùn)動員的起跑動作

B. 表演精彩動作的芭蕾舞演員

C. 研究運(yùn)動的汽車輪胎上各點(diǎn)的運(yùn)動情況

D. 研究公路上長途行駛的汽車位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的物體靜置在傾角為θ=300的光滑斜面底端�，F(xiàn)用沿斜面向上的恒力F拉物體，使其做勻加速直線運(yùn)動，經(jīng)時間t，力F做功為W，此后撤去恒力F，物體又經(jīng)時間t回到出發(fā)點(diǎn)，若以斜面底端為重力勢能零勢能面，則下列說法正確的是（ ）

A．恒力F大小為

B．從開始到回到出發(fā)點(diǎn)的整個過程中機(jī)械能增加了W

C．回到出發(fā)點(diǎn)時重力的瞬時功率為

D．物體動能與勢能相等的位置在撤去恒力位置的上方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在你練習(xí)使用打點(diǎn)計時器時,小車拖動紙帶并在上面打下一系列的小點(diǎn),根據(jù)你所打出的紙帶,判斷小車是做勻速直線運(yùn)動還是變速直線運(yùn)動的方法是( )

A．應(yīng)通過測量紙帶表示的運(yùn)動的全程的位移來判斷

B．必須通過計算任意兩點(diǎn)間的平均速度來判斷

C．必須通過計算全程的平均速度來判斷

D．可以通過測量每相鄰兩點(diǎn)間的距離,看其是否相等來判斷

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同步練習(xí)冊答案