如圖所示，一個電量為-Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點．另一個電量為+q及質(zhì)量為m的點電荷乙，從A點以初速度v0沿它們的連線向甲運動，到B點的速度最小為v．已知點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ、AB間距離為L0及靜電力常量為k，則 （     ）

A．OB間的距離大于
B．點電荷乙能越過B點向左運動，其電勢能仍增多
C．在點電荷甲形成的電場中，AB間電勢差
D．從A到B的過程中，電場力對點電荷乙做的功為

C

解析試題分析：由題意知點電荷乙從A向B減速運動，所以開始時庫侖力小于摩擦力，但從A到B過程中，庫侖力增大，其合力減小，當?shù)竭_B點時速度最小，即庫侖力等于摩擦力，有，解得：，故選項A錯誤；到達B點時點電荷乙具有速度，繼續(xù)向前運動，庫侖力繼續(xù)增大，開始大于摩擦力，所以點電荷加速運動，但電場力仍做正功，電勢能減小，故選項B錯誤；從A到B，由動能定理可知：，解得：，故選項D錯誤；由可得：，故選項C正確．
考點：考查力和運動之間的關系及動能定理的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，半徑R="0.5" m的1/4圓弧接受屏位于電場強度方向向下的勻強電場中，OB水平，一質(zhì)量為m=10-4kg，帶電荷量為q=8.0×10-5 C的粒子從與圓弧圓心O等高且距O點0.3m的A點以初速度v0="3" m/s水平射出，粒子重力不計，粒子恰好能垂直打到圓弧曲面上的C點(圖中未畫出)，取C點電勢=0，則

A．該勻強電場的電場強度E="100" V/m B．粒子在A點的電勢能為8×10-5 J
C．粒子到達C點的速度大小為m/s D．粒子速率為4m/s時的電勢能為4.5×10-4 J

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一個電荷量為－Q的點電荷甲，固定在絕緣水平面上的O點。另一個電荷量為＋q、質(zhì)量為m的點電荷乙，從A點以初速度v0沿它們的連線向甲運動，到B點時的速度減小到最小為v。已知點電荷乙與水平面的動摩擦因數(shù)為μ，A、B間距離為L及靜電力常量為k，則下列說法正確的是(　　)

A.點電荷甲在B點處的電場強度大小為    
B.O、B間的距離大于
C.在點電荷甲形成的電場中，A、B間電勢差UAB=     
D.點電荷甲形成的電場中，A點的電勢小于B點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

某游樂場開發(fā)了一個名為“翻天滾地”的游樂項目。原理圖如圖所示：一個3/4圓弧形光滑圓管軌道ABC，放置在豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，在A 點與水平地面AD相接，地面與圓心O等高，MN 是放在水平地面上長為3R、厚度不計的減振墊，左端M正好位于A點．讓游客進入一個中空的透明彈性球，人和球的總質(zhì)量為m，球的直徑略小于圓管直徑。將球（內(nèi)裝有參與者）從A處管口正上方某處由靜止釋放后，游客將經(jīng)歷一個“翻天滾地”的刺激過程。不考慮空氣阻力。那么以下說法中錯誤的是

A．要使球能從C點射出后能打到墊子上，則球經(jīng)過C點時的速度至少為 
B．要使球能從C點射出后能打到墊子上，則球經(jīng)過C點時的速度至 
C．若球從C點射出后恰好能打到墊子的M端，則球經(jīng)過C點時對管的作用力大小為 
D．要使球能通過C點落到墊子上，球離A點的最大高度是 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一質(zhì)點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用。此后，該質(zhì)點的動能可能

A．一直增大
B．先逐漸減小至零，再逐漸增大
C．先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小
D．先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，三個完全相同的半圓形光滑軌道豎直放置，分別處在真空、勻強磁場和勻強電場中，軌道兩端在同一高度上。三個相同的帶正電小球同時從軌道左端最高點由靜止開始沿軌道運動，P、M、N分別為軌道的最低點，如圖所示，則下列有關判斷正確的是
 

A．小球第一次到達軌道最低點的速度關系vP=vM>vN 
B．小球第一次到達軌道最低點時 對軌道的壓力關系FP=FM＞FN 
C．小球從開始運動到第一次到達軌道最低點所用的時間關系tP<tM<tN 
D．三個小球到達軌道右端的高度都不相同，但都能回到原來的出發(fā)點位置 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平傳送帶長為s，以速度v始終保持勻速運動，質(zhì)量為m的貨物無初速放到A點，貨物運動到B點時恰達到速度v，貨物與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ，當貨物從A點運動到B點的過程中，以下說法正確的是（  ）

A．摩擦力對物體做功為mv2
B．摩擦力對物體做功為μmgs
C．傳送帶克服摩擦力做功為μmgs
D．因摩擦而生的熱能為2μmgs

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率沿順時針方向運轉(zhuǎn)．現(xiàn)將一個物體輕輕放在傳送帶底端，物體第一階段被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段勻速運動到傳送帶頂端．則下列說法中正確的是

A．第一階段和第二階段摩擦力對物體都做正功
B．第一階段摩擦力對物體做的功等于第一階段物體動能的增加量
C．第二階段摩擦力對物體做的功等于第二階段物體機械能的增加量
D．兩個階段摩擦力對物體所做的功等于物體機械能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)量為m的物體從距離地面h高處由靜止開始加速下落，其加速度大小為g。在物體下落過程中

A．物體的動能增加了mgh
B．物體的重力勢能減少了mgh
C．物體的機械能減少了mgh
D．物體的機械能保持不變

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